粗心的小画家教案

《粗心的小画家》教案

教学目标
一、能学会《粗心的小画家》这首歌，并用明亮的声音、 生动有趣地进行演唱
二、能主动、积极的参与表演活动，自信、有表情的表演
教学重点
学会唱《粗心的小画家》
教学难点
引导学生用生动有趣的声音演唱歌曲
教学准备
课件、录音机、钢琴
教学过程
一、激情导课
1.导入新课
在美术课上我们学会了画画，在音乐课上我们学会了唱歌，今天我们来认识一位小朋友
2.明确目标
这节课我们来学唱一首新歌
3.预期效果
相信同学们一定会用明亮生动有趣的声音来表现歌曲
二、民主导学
1、任务呈现
这节课我们要用自己最美丽动听的声音来表现歌曲
2、自主学习
⑴、问一问
１、师：丁丁的自我介绍，你们听清楚了吗？我来考考你们吧！
张老师来提问，小朋友们来回答。（师击掌）
　　　　　　师：丁丁说他是什么？
　　　　　　生：丁丁说他是小画家。
　　　　　　师：彩色铅笔有多少？
　　　　　　生：彩色铅笔一大把。
２、师：其实同学们刚才自己编创了一个小歌谣。（课件：丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。）
３、师：同学们再来齐读一遍吧！（全班齐读）
４、师：我们来看看丁丁都会画什么呢？注意听他的语气呀！（课件丁丁说：我是个小画家，我什么东西都会画！）丁丁是怎样夸自己的？（生答）
（课件：
他对别人把口夸
什么东西都会画）
５、师：我们来进行歌谣接龙游戏吧，张老师来提问，小朋友们来回答。（课件：
师：丁丁说他是什么？
　　　　　　生：丁丁说他是小画家。
　　　　　　师：彩色铅笔有多少？
　　　　　　生：彩色铅笔一大把。
师：他对别人把口夸
生：什么东西都会画）
６、现在老师把同学们创编的小歌谣加上歌谱，你们听！（课件）我们来学唱这段小歌谣吧。（师弹