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“溺爱”的背后

2014-08-11 10:34阅读：

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“溺爱”的背后
“溺爱”的背后
◆神龙跨三江

“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。如果父母的爱横溢泛滥起来，则会“淹没”孩子，这就是溺爱——一种失去理智的爱。仔细观察，可以发现溺爱所关照的并不是孩子的心灵，更多的却是孩子表面的、物质的需要。其实，面对孩子，家长所要做的应该是全面的关心，其中尤其应该多多关照孩子的心灵。溺爱等于残害，溺爱是祸害。在独生子女时代，这句话值得各位家长认真思考。

“溺爱”的背后

解放前有个悲剧故事，足够发人深省。
案例一：某镇一商人娶妻纳妾，妻生女，妾生子，儿女双全。解放初，商人与妾都因患重病不治而先后离开人世，留下大娘（商人之妻）一人养育一女一儿。
大娘重男轻女，儿虽非亲生，却溺爱有加，吃穿多加照顾，一切任其胡来。天上的星星如果摘得下来，她都要摘给儿子玩。大娘对女儿则一切从严从紧。女儿气愤不过，发奋读书，考上大学；大学毕业参加工作，嫁给大学教授，成了正果，经常给母亲和弟弟寄钱寄粮票。所寄钱票，大娘全给儿子，让他挥霍一空。大娘看到儿子巴谷方长大既懒又不爱读书，就让他学手艺。几样手艺在身，要挣钱很容易，但巴谷方就是不做手艺，而是不顾上有大娘、中有贤妻、下有两个儿子这家庭境况，一味胡作非为，嗜赌如命。第一次赌输了四万元，大娘求姑姑、姐姐给巴谷方还了赌债，大家都劝巴谷方回头是岸，莫做“拱圈猪”了，巴谷方也唯唯连声地答应了。巴谷方的姐姐不放心，要接大娘去大城市安享晚年，但大娘爱儿爱孙心切，甘愿做牛做马，也不愿意享清福。

“溺爱”的背后

姑姑、姐姐一走，巴谷方又输了三万元。这一次，巴谷方不好意思讲出来，却逼大娘让他卖房。大娘不允，巴谷方就几柴块打死了大娘。惟恐大娘不死，巴谷方又在她头上用篾匠匀刀割断了几处脑血管。大娘的妹妹与大娘的儿媳抚尸痛哭：“……大不该啊，大不该……”惨雾萦绕，久久未能散去。

可见，惨无人道的巴谷方被法律惩治了，正义的枪声结束了他罪恶的生命。枪声之后并不是沉寂。枪声掀起了人们脑海中的波涛，波涛汹涌，久久不能平静。大娘值得吗？为什么还有人继续走着她的人生路，而且乐此不疲？一个又一个巴谷方以不同的怪状硬生生地闯入了我们的眼帘。咄咄怪事，竟在一个又一个恶性循环之中。
历史前进到21世纪初叶，溺爱却仍然存在，仍然在滋生悲剧，仍然在毒化生活。

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案例二：一位是县级领导干部，另一位是民营企业家，职务不同，溺爱儿子可完全相同，都舍得大把大把地给儿子送零用钱。两家的儿子都不争气，钱都用到了邪路上，享受了不该有的“快乐”后，那头在幻梦中几摇几摇，生命线就摇断了。
我们知道，主观上很少有人丧心病狂地危害自己亲生的儿女，特别是独生儿女，但用溺爱构筑成的危害，许多人自己又很难觉察。特别是独生子女增多之后，溺爱之风盛行，溺爱之心膨胀，溺爱之行普遍。

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案例三：今年我参加高考监考。在高考现场，我看到许多考生都是由父母陪着来的，甚至有不少父母是给单位领导请假来陪孩子高考的。细算了一下，来的家长比考生还多，把路都给堵了，弄得学生连进考场都很困难。看到家长们这样，我真是哭笑不得。事实上，高考时家长请假陪孩子这一幕，正是社会上大量存在的溺爱现象的集中表现。

“溺爱”的背后

我想请问家长，要是孩子连这点考验都经受不住，都得父母撑腰，那他们踏上社会后怎么办？现在，家长们太溺爱自己的孩子了，他们总是试图替孩子包揽一切，什么都不敢让他们单独去做，这样下去，孩子们怎么会在精神上长大吗？
可怜天下父母心，溺爱哪是教育子女之道？贮望远方，止笔沉思，我必须大声疾呼：救救孩子，不要溺爱！

家长朋友们，你们要知道：现代社会竞争激烈，父母的溺爱只会使孩子养成依赖的习惯，缺乏主见，丧失独立生活的能力，甚至十几岁了连袜子都不会洗。这样下去，进入社会后一旦遇到困难，他们该怎么办？不知你们有没有想过。

“溺爱”的背后

什么是爱孩子，每一个父母都有不同的体会，但有一点是明确的，溺爱不是真正伟大的爱。在中国，由于大多数家庭是独生子女，父母对孩子的爱是不用细说了，然而，许多父母给孩子的爱都仅仅局限于表面。比如，怕孩子吃苦、怕孩子受累、怕孩子被人看不起等，这些事情本来应该让孩子通过自己的能力去解决，这样有利于让孩子学会做人的起码道理。在日常生活中，我们的父母往往用金钱来解决问题。以为给孩子钱，孩子就不用吃苦受累，不用被人看不起了，殊不知，孩子在金钱面前逐渐地失去了能力，失去了品格，这样的爱能说是伟大的吗？

“过分溺爱带来的是孩子的无情。”正是家长的溺爱，教会了孩子的自私和不孝。望子成龙，望女成凤是许多父母的愿望。但是要想实现这个愿望，就不能过分的溺爱。溺爱在两个阶段是危害最大的：一是孩子性格的形成时期，二是孩子渐渐独立的时期。尤其是前者，对孩子的一生都有影响。想要改变这种状况，最根本的也是唯一方法，就是家长要改变自己的教育模式，要在潜移默化中让孩子形成坚强的性格，让孩子自己面对生活中的小困难，小挫折，自己去解决，才能面对走上社会后的大困难。

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只有让孩子正确的面对生活，不断的战胜苦难，才能独立生活，立足于这个社会；真正的爱应该是注重培养孩子的能力和品格，让孩子能堂堂正正地做人。只有这样，才能使孩子健康成长，持续发展。

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