新浪博客
2个，下面1个，而不是并列3个。
第三题是找规律，错的大都也是计算问题，而且这种类型题如果前面的空算错，后面的空就会导致连环出错。所以计算时一定要细心再细心才好。
第四题是整体做的比较好的一题，无论是画统计图还是后面的解题，出错较少。
第五题是丢分大题，出错的也很多。本大题共4小题，共16分，每题是4分。一部分同学没有读明白这题的题目要求，以为是从这4个小题中找出一个不同的。另一个丢分点在第三小题，大部分同学认为第2个规律不同，这也是个理解问题，学生是看第2个都是三位数，是比较大的数，而剩下的3组都是比较小的数，但这是找区别，不是看规律了。这一题第一、二、四组都是+2的规律，只有第三个是+2、+4、+2。所以规律不同的应该是第三题。
第六题的第一题的问题基本是和第二题一样，间接信息没有表示出而直接用，另外就是计算出错的问题了。
第二题类似一个小奥数题了，虽有同学做对，但大都用的是笨办法，按规律画到32个，看看是什么珠子，但如果问的数较大，通过画一画的方法就不可行了。此题方法是先找出这些珠子的规律是六个珠子为一组：白白黑白黑黑。问题是第32颗珠子是什么颜色的？那就看32里面能有几个6,32里面有5个6，也就是30，还剩2个，然后这两个就从这六个珠子的第一个开始数，数到第二个就是白色。
这张试卷暴露出最大的一个问题就是计算出错问题，我们已在班中开展练习，希望家长也能在家中开展笔算练习。
第三题是找规律，错的大都也是计算问题，而且这种类型题如果前面的空算错，后面的空就会导致连环出错。所以计算时一定要细心再细心才好。
第四题是整体做的比较好的一题，无论是画统计图还是后面的解题，出错较少。
第六题的第一题的问题基本是和第二题一样，间接信息没有表示出而直接用，另外就是计算出错的问题了。
这张试卷暴露出最大的一个问题就是计算出错问题，我们已在班中开展练习，希望家长也能在家中开展笔算练习。