在童诗创作中，我们可以运用对比的手法，在对比中凸显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比、作用对比等等。这样，我们能够创作出具有强烈反差的诗歌，这样的诗歌，往往富有震撼力，也易于引发读者思考。
例如张瑶烨的微型童诗《人生》：
一株苦黄莲/一串糖葫芦。（发表于《学语文》2005、10）
赏析：短短一首十个字的微型诗，就道尽了每个人人生的苦与甜，小作者用一株苦黄莲比喻人生是苦涩的，又用一串糖葫芦比喻人生是甜蜜的，是啊，人生有苦有甜，这是多么精彩的诠释！
又如潘烨琼的《蝴蝶》：
你虽漂亮，/但无法掩盖你/丑陋的往事。 （发表于《作文大本营》2004.12）
赏析：这首诗小作者就抓住了成虫（蝴蝶）时的美丽和幼虫（毛毛虫）时的可恶这两个特点进行对比创作的，诗歌通过对比，给人以强烈的反差。
再如潘烨琼的《生病》：
生病真好/让小气的爸爸便得大方/让凶巴巴的妈妈变得温柔/生病真烦