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由“一群大雁往南飞,一会排成人字,一会排成一字”所想到的

2019-05-28 16:19阅读:
在同事家里玩,说起他老大家的宝贝女儿来,话题不由地转向孩子的教育问题上。
“等你孩子上了小学,你就知道了”,同事一脸无奈,“我教一个小时心脏病都能犯,不信我考你一个题目试试?”
“考啥?”我微笑一下。
“就考你一个语文题”,同事说。
我语文自以为还不错,自小喜欢读书,古文也很喜欢,尤其是诗词,没有研究,但是所知不算少。
“行啊!”我说。
“好,来吧,‘一群大雁往南飞,一会排成人字,一会排成一字’,给我标一下这四个一字的拼音。”同事略带得意地说。
我脑子里面马上想起“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的美好诗句来。秋高气爽,丰收季节,落日晚霞,如一幅油画般美好。一群大雁缓缓而来,为这静静的画卷添上灵动的生机。
“快点”,同事催我。
我脑子马上转回来了。刚才的画卷恰似被一个坏孩子撕破了一般。
“一,一,嗯,第一个应该是四声,第二个应该是……”,我犹豫再三,不敢妄下结论。
“错了,错了”,同事宝贝女儿听到了,立马兴奋起来。“正确的应该是这样,第一个应该是一(yì)群大雁往南飞,(y)会儿排成个人子,(y)会儿排成个一(yì)
字。”
我一想,嗯,有道理。可是再想,不对啊,这小孩怎么能体会到其中的微妙呢?
“你怎么知道的?”我轻轻问小姑娘。
“老师教的,这次考试还考到这个题了呢!”她由于做对了这个题很兴奋。
我沉默了,如果说我前面由这句话而展现的美好画卷,是通过语文来进行美的教育的话,我想这个题目一定是用了解剖学的残忍,把这句美好的话语,割得体无完肤。可恨的是,孩子没有被引导去欣赏文字传达的美好,而被引导去用刀子解剖这句话。
语文教育应多重视孩子的阅读,让孩子整体去体会书中思想,读书多了自然会对文字的运用有自己的感受。更重要的,会有自己的思考。书是用来体会感受的,不是用来解剖的。
可是如果重视阅读,考试怎么考呢?或许这是语文解剖学的根源。
可恶的语文教育!不如改名语文解剖学!

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