队列队形教学教案
授课班级：初一 1、3、6、8 班 教师：郭 荣
通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立 教学 内容 队列队形练习 教学 目标 坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成 为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学 的正常开展做好铺垫。 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 1、根据班级人数、性别、身高 情况，站成四列横队。 开 始 部 分 一、组织班级课堂队形 5′ 二、宣布本次课的内容与目标 队形： xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx ☆ 一、队列练习 1、立正 教学重点： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点： ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 基 3、整齐：向右看—齐 教学重点： ①转头迅速一致 35 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合要求 组织：五列横队 队形：同上 教学方法： 1、 教师介绍动作要点， 后口令 指挥学生练习 2、 教师针对发现问题如： 扣肩 含胸、身体左右倾斜、撅臀等 情况进行讲解示范。 3、提出要求，分组练习，教师 或小组长逐个纠正， 巡回指导。 教学方法：同立正 教学方法： 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正，指出问题。 教师首 先到基准学生的正 前 方，纠正其方向和立正姿势， 然后回到原位下达口令。 3、按组分开练习，组长纠正， 教师检查。 4、 集体连续做看齐动作， 看齐 后可令基准学生向前一步或半 本 面向左，向右转，学生再练习 看齐，教师再纠正学生的方向 和身体姿势。
用心 爱心 专心 1
练习 次数
练习 时间
2~3
1- 2 分 钟 3次
2次
教学方法： 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数， 3、通过“报数游戏”练习， （如 4、报数 教学重点： 部 ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 稍息时，先立正，然后迅速离 开原位， 教学方法： 1、 讲解集合的方法， 要求
授课班级：初一 1、3、6、8 班 教师：郭 荣
通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立 教学 内容 队列队形练习 教学 目标 坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成 为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学 的正常开展做好铺垫。 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 1、根据班级人数、性别、身高 情况，站成四列横队。 开 始 部 分 一、组织班级课堂队形 5′ 二、宣布本次课的内容与目标 队形： xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx ☆ 一、队列练习 1、立正 教学重点： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点： ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 基 3、整齐：向右看—齐 教学重点： ①转头迅速一致 35 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合要求 组织：五列横队 队形：同上 教学方法： 1、 教师介绍动作要点， 后口令 指挥学生练习 2、 教师针对发现问题如： 扣肩 含胸、身体左右倾斜、撅臀等 情况进行讲解示范。 3、提出要求，分组练习，教师 或小组长逐个纠正， 巡回指导。 教学方法：同立正 教学方法： 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正，指出问题。 教师首 先到基准学生的正 前 方，纠正其方向和立正姿势， 然后回到原位下达口令。 3、按组分开练习，组长纠正， 教师检查。 4、 集体连续做看齐动作， 看齐 后可令基准学生向前一步或半 本 面向左，向右转，学生再练习 看齐，教师再纠正学生的方向 和身体姿势。
用心 爱心 专心 1
练习 次数
练习 时间
2~3
1- 2 分 钟 3次
2次
教学方法： 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数， 3、通过“报数游戏”练习， （如 4、报数 教学重点： 部 ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 稍息时，先立正，然后迅速离 开原位， 教学方法： 1、 讲解集合的方法， 要求