一、选择题
1、1882年标志着科学儿童心理学产生的《儿童心理》的作者是德国心理学家（ ）。（1 分）
D、普莱尔
2、２－４岁儿童把“妈妈”的概念和自己的母亲等同起来，其思维水平处在（ ）。（1 分）
A、象征性思考阶段
3、机体辨认活动的重要基础是（ ）。（1 分）
A、分化抑制
4、行为主义
三、判断题
21、脚本知识的获得是儿童想像能力显著发展的标志之一。（ ）（1 分）
正确
22、数量守恒的实验揭示了幼儿视觉外观性的思维特征。（ ）（1 分）
错误
23、社会生态理论认为发展是环境作用的结果，重视社会文化因素的影响。（ ）（1 分）
错误
24、早期儿童自我控制最典型的表现是对母亲指示的不理会。（ ）（1 分）
错误认为婴儿获得语言的机制是（ ）。（1 分）
C、操作条件作用
5、以下属于行为主义学派的理论是（ ）
B、社会学习理论
二、多项选择题
11、心理测量法的主要特征有（ ） 。（2 分）
C、客观性
E、标准化
12、婴儿微笑经历的阶段有（ ）
A、自发的微笑
1、1882年标志着科学儿童心理学产生的《儿童心理》的作者是德国心理学家（ ）。（1 分）
D、普莱尔
2、２－４岁儿童把“妈妈”的概念和自己的母亲等同起来，其思维水平处在（ ）。（1 分）
A、象征性思考阶段
3、机体辨认活动的重要基础是（ ）。（1 分）
A、分化抑制
4、行为主义
三、判断题
21、脚本知识的获得是儿童想像能力显著发展的标志之一。（ ）（1 分）
正确
22、数量守恒的实验揭示了幼儿视觉外观性的思维特征。（ ）（1 分）
错误
23、社会生态理论认为发展是环境作用的结果，重视社会文化因素的影响。（ ）（1 分）
错误
24、早期儿童自我控制最典型的表现是对母亲指示的不理会。（ ）（1 分）
错误认为婴儿获得语言的机制是（ ）。（1 分）
C、操作条件作用
5、以下属于行为主义学派的理论是（ ）
B、社会学习理论
二、多项选择题
11、心理测量法的主要特征有（ ） 。（2 分）
C、客观性
E、标准化
12、婴儿微笑经历的阶段有（ ）
A、自发的微笑