下面课型是对复习课中句型教学的研讨：
四下三单元Ａｌｌ ａｂｏｕｔ Ｍｅ句型研讨
【第一次课】
……
二、教学内容：
1、How old are you？ I’m ten years old.
2、When is your birthday？ My birthday is July 25.
3、How tall are you? I’m 1.4 metre tall.
4、Where do you live?
5、What’s your address? My address is 135 Ninth Street.
6、How do you go to school? I go to school on foot.
……
Step 4、Game：运用多媒体课件，把每个句型慢慢露出来，看谁最快猜出是哪个句型？
Step 5、Competition：
教师在黑板板书，学生在课堂本上写，看谁写本单元句型较多？
……
课后反思：本课内容多，知识量大，结构紧凑，对于中等偏上的学生来说，可以勉强跟上，对于程度稍差的学生，确实开口说是比较困难的。常规教学的方法并不是教学上最佳选择
下面是四（1）班的本节课堂量化分析表
四下三单元Ａｌｌ ａｂｏｕｔ Ｍｅ句型研讨
【第一次课】
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二、教学内容：
1、How old are you？ I’m ten years old.
2、When is your birthday？ My birthday is July 25.
3、How tall are you? I’m 1.4 metre tall.
4、Where do you live?
5、What’s your address? My address is 135 Ninth Street.
6、How do you go to school? I go to school on foot.
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Step 4、Game：运用多媒体课件，把每个句型慢慢露出来，看谁最快猜出是哪个句型？
Step 5、Competition：
教师在黑板板书，学生在课堂本上写，看谁写本单元句型较多？
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课后反思：本课内容多，知识量大，结构紧凑，对于中等偏上的学生来说，可以勉强跟上，对于程度稍差的学生，确实开口说是比较困难的。常规教学的方法并不是教学上最佳选择
下面是四（1）班的本节课堂量化分析表