2015学年pep小学英语五年级上册教学计划
2015-09-10 17:25阅读：
2015学年pep小学英语五年级上册教学计划
一、学生基本情况简析
五年级学生已学过两年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。
二、教材基本内容分析
五年级上册学生用书Let’s
learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册Let’s
learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’s
find out等启发学生主动思考的活动。
本册的Let’s
start部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。
Let’s
talk部分是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。
Read and
write部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
在Pronunciation部
分，三年级上册、四年级上册学生用书中安排呈现了26个字母及例词，使学生初步了解到字母在单词中的发音，四年级下册学生用书进一步呈现了5个元音字母在单词中长短不同的发音，在此基础上，本册又安排了22个常见字母组合的发音，用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。
五年级上册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。
三、教学目标要求
1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读21个单词。
3、能学会4个手工制作。
4、能听懂、会唱8首歌曲。
5、能听懂、会吟唱10首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
7、能理解6个幽默小故事。
8、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学重、难点
听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
五、完成教学目标的主要措施
1、重视语音的训练，进一步复习巩固音标。
2、扎实训练四会句型，切实掌握语言材料。
3、加强课堂小测，及时掌握学生的学习情况，调整教学方法，使学生课课过关。
4、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
5、平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和生活中情况，有困难时助其克服困难。
六、教学进度安排表
2015学年第一学期五年级上册英语进度表
周次
|
日期
|
教材内容
|
课时
|
1
|
8.31---9.6
|
始业教育、学生注册、教师自主选课
|
|
2
|
9.7---9.13
|
Unit 1
|
3
|
3
|
9.14---9.20
|
Unit 2
|
3
|
4
|
9.21---9.27
|
Unit 2
|
3
|
5
|
9.28---10.4
|
Unit 2
|
3
|
6
|
10.5---10.11
|
Unit 2
|
3
|
7
|
10.12---10.18
|
Unit 3
|
3
|
8
|
10.19---10.25
|
Unit 3
|
3
|
9
|
10.26.---11.1
|
Recycle 1
|
3
|
10
|
11.2---11.8
|
Recycle 1
|
3
|
11
|
11.9---11.15
|
Unit 4
|
3
|
12
|
11.16---11.22
|
Unit 4
|
3
|
13
|
11.23---11.29
|
Unit
5
|
3
|
14
|
11.30---12.6
|
Unit 5
|
3
|
15
|
12.7---12.13
|
Unit
6
|
3
|
16
|
12.14---12.20
|
Unit 6
|
3
|
17
|
12.21---12.27
|
Recycle2
|
3
|
18
|
12.28—2016.1.3
|
Recycle2
|
3
|
19
|
1.4---1.10
|
Revision
|
3
|
20
|
1.11---1.17
|
Revision
|
3
|
21
|
1.18---1.24
|
Each unit
test
|
|
22
|
1.25---1.31
|
Final test and
Winter holiday begins
|
|
