2——3岁幼儿的情感与社会性教育要点

2——3岁幼儿的情感与社会性教育要点
一、教育要点
2——3岁的幼儿处在依恋发展的重要时期，是自我意识产生的时期，是情绪情感社会阶段，能表达自己的情绪，会用“快乐”“生气”等词谈论自己和他人的情绪。这个阶段的幼儿自信心开始萌发，对成功表现出积极的情感，对失败表现出消极的情感。有一定的自我服务能力，会整理玩具，能自己上床睡觉。开始有性别意识，知道自己的性别及性别差异，开始学习跟自己性别相吻合的行为。2——3岁幼儿开始出现亲社会行为，在成人的引导下能和小朋友分享玩具。
（一）积极回应宝宝的信号，与宝宝建立安全性依恋。
2——3岁宝宝通常用语言、眼神、动作表达自己的需要。家长要敏感察觉宝宝的眼神和动作，洞察他们的内心需要，及时满足宝宝的社会性需要。家长还要及时回答宝宝的问题，满足宝宝的好奇心。家长可走到宝宝身边牵着宝宝的手用轻声的语言、微笑的眼神和宝宝进行沟通，温柔细致地照顾宝宝，经常和宝宝一起玩亲子游戏，与宝宝建立安全性依恋。家长可以一边做家务，一边与宝宝沟通，让宝宝能在家长的陪伴下自己玩游戏。
（二）让宝宝学习辨别和理解别人的情绪，合理表达自己的情绪。
适当满足宝宝的生理需要和社会性需要，使宝宝处在愉快的情绪状态，家长要和宝宝玩“扮鬼脸”等各种表情游戏，让宝宝在日常生活中察觉并辨别别人的面部表情，理解不同的表情所代表的情绪。让宝宝学会在日常生活中通过唱歌、表演、涂画来表达自己高兴的情绪。同时，允许宝宝通过哭来表达自己不高兴的情绪，家长不要急于安慰宝宝，在宝宝充分发泄后再安慰宝宝，倾听宝宝的心声，了解哭得原因，教给宝宝合理表达