关于线上教学提倡使用PPT的建议
2020-07-16 10:01阅读：
关于线上教学提倡使用PPT的建议
一、PPT的优势
1.
PPT教学是对现有教学手段（纸质教学案、白板等）的互补与升级，遵循的仍然是龙文一对一纠错模式。其内容和流程与现有教学手段基本相同，只是内容更加多元、立体，方法更加丰富多彩。
2.先进的现代教学手段的运用，能与传统教学手段相辅相成，共生共荣。打个不恰当的比方：如果把传统教学手段比作1.0，那么PPT教学可以比作2.0。
2. 文字、图片、动画、特效、音频、视频、链接等多媒体融合与交汇，使得课堂形态更加立体、动感、多元，数字化、大数据的技术支持，使我们的课堂合作互动更加顺畅有效。
3. 形象、直观、场景化、画面感，易于不断刺激学生大脑的兴奋点，产生新鲜感，从而激发思考的积极性。能避免思考疲劳和厌学情绪。
5.能调动各种资源、手段、方法，有效的增强课堂的引导性、启发性、互动性、趣味性，使课堂有活力，有魅力。
6.同样的内容、同样的学生、同样的时间，课堂容量大，效率高。
7.课堂显得更加规范雅致大气，展示我们龙文老师的教学风采。
8.PPT教学案制作更方便，保存、修改更容易，排序、切换、链接、反馈、搜索灵活自如。
9.使用熟练以后，能大幅度减轻备课负担，提高备课效率，让老师留出充足的时间研究学生，研究教学方法，真正提高备课质量。
10.一些老师害怕上视频课，一是能力有限，底气不足，害怕露馅，二是当着家长的面上课，心里更紧张。PPT上课可以用其独特优势抵消部分负面影响。当然PPT不是万能的，同样受制于知识水平、业务能力、教学经验等，但它可以起到支持、弥补、保障、美化的作用。
二、PPT的可行性
1.PPT在教学中已运用多年，实践
证明效果很好，受到很多一线教师的喜爱，也积累了大量的课件资源和操作经验，是一种成熟又靠谱的教学手段。
2.龙文有些城市有些校区也在用PPT上课。（前段东莞主任来时说他们就是用PPT上课）
3.太原有些一对一培训机构也用
PPT上课。（有些其他机构来面试时了解到的，比如五一路一家机构）
4.学科网上有海量的优质的PPT资源可供选用。尤其是近几年的PPT课件更加精美，更加贴近教学，各种模式自成体系。对于我们来说，起码是半成品了。我们根据学生情况，增删取舍，就是一份优质的教学案了。
5.大部分老师有制作PPT的基础。
6.一旦入门，操作方便快捷，就会逐渐喜欢上。
7.现在网络课堂对PPT的技术支持已经没有问题。
三、实施策略
1.采取自愿的原则。积极提倡鼓励，
但不搞一刀切。你可以用PPT，也可以继续用传统模式，也可以两者兼用。
2.对一些想用PPT上课的老师进行培训示范，对PPT的内容、流程、版面制作进行规划。
3.取得效果、取得经验后逐步推广。即使疫情过去，线下教学也可继续使用。
4.资源共享，互相学习。
5.PPT和白板讲解配合使用，取其各自的优势，效果更好。
6.对PPT进行课前审核。
7.PPT教学既是当下线上教学的需要，也可以作为太原龙文一种战略考量。
四、可能遇到的难题
1.一种新形式的出现，即使效果再
好，再有前景，一般人也不愿意轻易接受。因为原来的教学模式，已经轻车熟路，换一种模式，短时间不习惯，不肯马上涉足。
2.畏难情绪，觉得操作难度大。
3.推行中会有新的问题出现，需要应对。
五、附两个课件
1.《同底数幂的乘法》一对一线上
课堂
2.《岳阳楼记》一对一线上课堂
2020-02-02
