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，时机成熟，就杀了宋君，夺取政权。
在这则故事中，我们看到了子罕的狡诈，子罕利用花言巧语，诱骗宋国国君交出法治权，也可以说是惩罚权，结果篡权成功。
而宋君之所以被杀就是因为没搞懂，奖励和惩罚二权，是不可分割的。法家把奖叫做“德”，惩叫做“刑”，这两个权力合称叫做“二柄”，两个权柄。只有统一起来使用，奖励才能起到作用，惩罚才能起到效果。用今天的话讲就是：胡萝卜加大棒一个都不能少。而宋君，把惩罚权让给了别人，自己只留了一个软绵绵的奖励权，他能不出事？
在古语中有不少词都是描述如何玩奖惩，如何使用“刑德”二权的。比如说“恩威并施”、“宽猛相济”、“赏罚并用”、“刑德相辅”，都说明了赏罚不能分割。而韩非子更是用“明主之所导制其臣者，二柄而已矣”这样的话来说明，明主能控制臣下的说到底就是奖惩二柄而已。法家讲管控，而奖惩是管控最重要的手段，也是最底层的手段，同时也是一个管理者所应独自掌握的权力。
附原文：司城子罕谓宋君曰：“庆赏赐与，展之所喜也，君自行之；杀戮诛罚，民之所恶也，臣访当之。”宋君曰：“诺。”于是出威令，诛大臣。君曰“问子罕”也。于是大臣畏之，细民归之。处期年，子罕杀宋君而夺政。
黄晓雷老师，在许文胜教授创建的新易国学管理团队当中，潜心钻研法家核心思想，首创将法家“法”、“势”、“术”核心哲理成功运用于企业实践管理当中，形成了完整的“法家智慧应用体系”，成功帮助众多企业快速平稳发展。常年授课于清华、北大、同济、复旦、浙大等知名学府。
主讲课题：《法家的管控之道》
在这则故事中，我们看到了子罕的狡诈，子罕利用花言巧语，诱骗宋国国君交出法治权，也可以说是惩罚权，结果篡权成功。
而宋君之所以被杀就是因为没搞懂，奖励和惩罚二权，是不可分割的。法家把奖叫做“德”，惩叫做“刑”，这两个权力合称叫做“二柄”，两个权柄。只有统一起来使用，奖励才能起到作用，惩罚才能起到效果。用今天的话讲就是：胡萝卜加大棒一个都不能少。而宋君，把惩罚权让给了别人，自己只留了一个软绵绵的奖励权，他能不出事？
在古语中有不少词都是描述如何玩奖惩，如何使用“刑德”二权的。比如说“恩威并施”、“宽猛相济”、“赏罚并用”、“刑德相辅”，都说明了赏罚不能分割。而韩非子更是用“明主之所导制其臣者，二柄而已矣”这样的话来说明，明主能控制臣下的说到底就是奖惩二柄而已。法家讲管控，而奖惩是管控最重要的手段，也是最底层的手段，同时也是一个管理者所应独自掌握的权力。
附原文：司城子罕谓宋君曰：“庆赏赐与，展之所喜也，君自行之；杀戮诛罚，民之所恶也，臣访当之。”宋君曰：“诺。”于是出威令，诛大臣。君曰“问子罕”也。于是大臣畏之，细民归之。处期年，子罕杀宋君而夺政。
黄晓雷老师，在许文胜教授创建的新易国学管理团队当中，潜心钻研法家核心思想，首创将法家“法”、“势”、“术”核心哲理成功运用于企业实践管理当中，形成了完整的“法家智慧应用体系”，成功帮助众多企业快速平稳发展。常年授课于清华、北大、同济、复旦、浙大等知名学府。
主讲课题：《法家的管控之道》