育英中学简介

2016-04-28 11:05阅读：

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洛水之滨一奇葩

自 2005年建校以来，学校坚持“追求卓越、和谐发展”的办学理念和 “科学管理、科研兴校”的办学思路，以“育一流人才，创豫西名校”为办学目标，着力打造专业精良的师资队伍，推广“导、学、探、练、清”的教学模式，素质教育成果斐然，成为卢氏教育的一面旗帜。“合作进取、勇于创新”的校风，使教师志存高远、师德垂范、崇尚敬业、乐于奉献，让学生诚实感恩、勤学拼搏、砺志成才。教学成绩多年来一直领先全市，创造了卢氏教育的美丽神话！作为全县的教改基地学校，全县28所兄弟学校的几百名教师先后赴该校参观学习。卢氏县育英中学实为求学的圣地，人才的摇篮。
洒下园丁千滴汗，浇得满园绿意浓。卢氏县育英中学通过一手抓学生养成教育，一手抓师德师风建设，坚持科学发展，构建和谐校园。如今，这所学校沐浴着教育改革的春风，充满着活力与魅力，发展后劲实足。目前，卢氏县育英中学共有学生800余名，其中80％的学生来自农村

贫困家庭。针对一些学生自理、自律能力差的现象，学校不断强化对学生的养成教育。一方面，学校将弘扬民族传统美德、强化人文教育作为加强养成教育的切入点。利用升旗仪式、主题班会及晚训等途径进行教育。同时，在课堂上，从生活中，学习中撷取最有代表性的事例，联系校园里常见的行为习惯，不失时机地向同学们进行传统文化教育，编写琅琅上口的传统美德格言，告诉学生怎样为人处世。
另一方面，在常规教育中，学校还将感恩教育、生命教育融入到课堂教学中，在学生中大力提倡勤俭戒奢、持正疾恶等美德。学校领导常说：“人最重要的素质就是思想道德品质。中学阶段是世界观、人生观养成的重要时期。学校开展中华传统美德教育，目的是找到那些能撼动人心的、能潜入人心底的东西，使学生养成崇高的理想、坚强的意志、规范的社会道德行为和有开创美好未来决心的个性，做对社会有用的人。” 生活的点滴都蕴涵着教育。学校生活、家庭生活、社会生活等都是实施养成教育的载体。对此，该校全方位、全过程地开展学习习惯、行为习惯的养成教育，将活动与课程有机结合，使学校的养成教育活动走向了系列化，促进了学生的健康成长，获得了社会和家长的一致好评。
学校发展，人才为本，校以才治，业以才兴。卢氏县育英中学狠抓教师队伍建设，通过多种途径，精心打造出一支师德高尚、业务精良、锐意进取、爱岗敬业的高素质的教师队伍。学校领导要求全体教师不要只做一个教书匠，而要努力成为名师，成为教育教学方面的专家。一方面，该校始终把师德建设放在教师队伍建设的首位抓实抓好，不断提高广大教师的思想认识，增强他们的危机意识、服务意识、质量意识和创新意识。另一方面，学校加大培训力度，积极开展校本教研活动，提高教师队伍的整体水平，促进教师专业成长。
“钟灵毓秀萃华章，桃李芳菲满园春”。多年来，社会各界的理解与支持，家长学生的期盼和希冀，让他们一次次地感受到一种莫大的信任与责任；如今，育英中学正锐意创新，开拓进取，信心满怀地谱写历史新篇章。新世纪的育英中学，百舸争流，千帆竞发。先进的教育理念是学校之灵魂，精良的教师团队是学校之根本，优良的教育教学质量是发展之动力。站在新的起点上，卢氏县育英中学全体师生将继续发扬艰苦创业的拼搏精神，力争将学校建设成为让人民满意的学校。
鲲鹏展翅正此时，扶摇直上九万里。我们相信：育英中学的明天更美好！

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