中班科学：颜色变变变
一、活动目标
1.让幼儿知道三原色（红、黄、蓝），知道两种颜色混合可以变成另一种颜色。
2.发展幼儿的动手操作能力,体验探索科学的乐趣。
3.培养幼儿细心观察，认真思考的习惯。
二、活动准备
经验准备：知道一定的颜色
物质准备：
1.红色、黄色、蓝色、橘色、紫色、绿色 的大卡片若干。
2. 瓶子（橘色的瓶盖，瓶盖内装有红色和黄色的颜料，瓶内装半瓶无色的水）
瓶子（紫色的瓶盖，瓶盖内装有红色和蓝色的颜料，瓶内装半瓶无色的水）
瓶子（绿色的瓶盖，瓶盖内装有黄色和蓝色的颜料，瓶内装半瓶无色的水）
3.每一桌小朋友为一组，人手一张记录卡，记录卡上标有“〇+〇=〇” ，红色、黄色、蓝色、橘色、紫色、绿色 的的粘贴小卡片，每组放红黄蓝三种颜色水，透明小瓶子人手一个。
三、活动课程
（一）变魔术，认一认
1.师：小朋友们你们好呀！今天老师给大家带来了一个有趣的魔术，看看这是什么？（拿出号瓶子），请幼儿园观察，说出瓶子的特点（瓶盖是橘色，瓶子内装着无色的水）。
一、活动目标
1.让幼儿知道三原色（红、黄、蓝），知道两种颜色混合可以变成另一种颜色。
2.发展幼儿的动手操作能力,体验探索科学的乐趣。
3.培养幼儿细心观察，认真思考的习惯。
二、活动准备
经验准备：知道一定的颜色
物质准备：
1.红色、黄色、蓝色、橘色、紫色、绿色 的大卡片若干。
2. 瓶子（橘色的瓶盖，瓶盖内装有红色和黄色的颜料，瓶内装半瓶无色的水）
瓶子（紫色的瓶盖，瓶盖内装有红色和蓝色的颜料，瓶内装半瓶无色的水）
瓶子（绿色的瓶盖，瓶盖内装有黄色和蓝色的颜料，瓶内装半瓶无色的水）
3.每一桌小朋友为一组，人手一张记录卡，记录卡上标有“〇+〇=〇” ，红色、黄色、蓝色、橘色、紫色、绿色 的的粘贴小卡片，每组放红黄蓝三种颜色水，透明小瓶子人手一个。
三、活动课程
（一）变魔术，认一认
1.师：小朋友们你们好呀！今天老师给大家带来了一个有趣的魔术，看看这是什么？（拿出号瓶子），请幼儿园观察，说出瓶子的特点（瓶盖是橘色，瓶子内装着无色的水）。