新营小学2012“奇思妙想 创意无限”科技节活动方案
2012-12-28 12:39阅读:
新营小学2012“奇思妙想
创意无限”科技节活动方案
一、指导思想
为培养学生的创新精神和实践能力,努力营造浓郁和美的科学文化氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在奇思妙想中体验科学的乐趣,进一步提升科学文化素养,推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题:奇思妙想 创意无限
三、活动对象:全校师生
四、活动时间:2012年12月26日----2013年3月18日
五、活动内容:
(一)宣传体验类(此项活动占科技班级评选的20%)
1.专家科普讲座
2.主题晨会
3.科技大篷车进校园
4.观看科普电影
5.科学大讲堂(家长或校外人员参与,由级部推荐到学校的可根据效果对于推荐班级和级部酌情加分)
(二)趣味活动类(此项活动除占科技班级评选的20%外,学校还将特别表彰三个自主创意趣味活动优秀班级和三个自主创意趣味活动优秀级部)
1.
1-2年级20个班级自主创意活动项目综合评价,评选一个优秀班级,学校表彰奖励;按各班得分计算出年级总分,评选优秀级部,学校表彰奖励。
2.
3-4年级16个班级自主创意活动项目综合评价,评选一个优秀班级学校表彰奖励;按各班得分计算出年级总分,评选优秀级部,学校表彰奖励。
3.
5-6年级16个班级自主创意趣味活动综合评价,评选一个优秀班级学校表彰奖励;按各班得分计算出年级总分,评选优秀级部,学校表彰奖励。
(三)竞赛评比类(请每位师生从指定选项中自主选择一项参加展示,此项活动获奖情况占科技班级评选的60%)
1.科技小制作(1-2年级学生选做)
2.科学小发明(1-6年级学生选做)
3.科技实践报告(3-6年级学生选做)
4.科学幻想画(1-6年级学生选做)
5.任课教师选做项目:科技发明类、教具制作类、科学论文类
六、具体安排及各项比赛要求(详见附表)
序号
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活动项目
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活动
时间
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活动内容及要求
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参与
对象
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活动
地点
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责任人
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评价
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1
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开幕式
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12月26日下午二三节课
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1. 校长动员讲话并传达本届科技节活动方案
2.颁奖
3.邀请专家科学讲座
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五(3)
六(6)
全校师生
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录播教室
各班教室
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王亮雪
牟 玲
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根据各班组织收看情况及老师到位情况,给予评价,成绩纳入“科技班级”考核。
李宜洁、宋正雪负责北楼巡查;秦泗香、莫修民负责巡查南楼收看情况。
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2
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主题班会
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12月27日下午第三节
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班主任认真备课(内容详见附录),针对本级部须参与的活动认真指导,发动人人参与,带动家庭,倡导合作。(主题班会内容及照片上传班级博客)
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班主任及
全体同学
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各班教室
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牟 玲
秦泗香
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巡视并结合浏览班级博客,对组织主题班会情况给予评价,成绩纳入“科技班级”考核。
牟玲负责北楼巡查,秦泗香负责南楼巡查。
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3
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参观
科普大篷车
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1月4日至5日
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以级部为单位组织有序参观,班主任及配班老师共同组织
学生有序参观,适时指导。(参观照片及时上传班级博客)
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全体师生
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校园
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莫修民
级部主任
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根据班级参观秩序及引导学生探究的兴趣,莫修民和级部主任给予评价。
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4
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观看科普电影
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1月7日至11日
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科学老师根据“附录”提供的科普电影,精心挑选一部适合本年级孩子看的科普电影,组织利用科学课及科技活动时间到北五楼集中观看(以级部为单位),给予科学引导。
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科学老师班主任及全体同学
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北五楼
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科学老师
级部主任
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根据班级组织收看效果,级部主任做好评价。
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5
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科学大讲堂
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1月18日
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围绕“发明创造并不神秘”,结合幻灯片及实物讲述。
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部分学生及家长
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录播教室
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金玉存
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级部推荐到学校的可根据效果对于推荐班级和级部酌情加分。
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6
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创新作品
班级初评
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1月18日
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作品先在班级内进行初评,班主任负责填写作品分类登记表,并将全班学生持创新作品的照片传至班级博客。组织全班学生介绍作品创意及设计思路。教师点评并提出修改建议,指导学生修改完善,推选优秀作品,按各类作品的20%推荐到所在级部参加同类作品评选。小发明作品须附带A4纸的发明创意说明和设计思路。
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班主任及各班同学
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各班教室
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科学老师
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本次活动组织情况尤为重要,学校将组织检查班级博客,评价作品数量及质量。班主任及科学老师要切实发挥指导作用,对学生创新作品提出指导建议。成绩为教师学期
指导奖的重要依据。
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7
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科技趣味活动
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低年级
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1月9日
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一、二年级包级部主任和级部主任互相配合,以年级为单位自主制定比赛规则,自行维持比赛秩序。
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1-2年级师生
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北五楼大厅
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邵 丽
李宜洁
庄海燕
宋正雪
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包级部主任和级部主任配合组织本级部科技趣味活动。本着“有趣而又能训练孩子科学思维”的原则,趣味活动项目
及比赛规则都由级部商量而定。学校负责召集评委进行评价,每个学段推选出一个
优胜班级,每个学段再综合评出一个优胜级部。
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中年级
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1月10日
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三、四年级包级部主任和级部主任互相配合,以年级为单位自主制定比赛规则,自行维持比赛秩序。
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3-4年级师生
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北五楼大厅
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丁秀芹
鲁统振
曹 玮
牟 玲
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高年级
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1月11日
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五、六年级包级部主任和级部主任互相配合,以年级为单位自主制定比赛规则,自行维持比赛秩序。
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5-6年级
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北五楼大厅
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安兆美
莫修民
王亮香
厉海森
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8
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创新作品级部展评
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低年级
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1月21日至22日
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展评项目:小制作
小发明
按班级各类作品的20%推荐到所在级部参加同类作品评选。级部主任组织抓阄确定展评顺序,凡参与级部展评的同学带作品到录播室,相关班级在教室组织收看。
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1-2年级
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录播室
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级部主任、包级部主任
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评委组分类评出一、二、三等奖进行单项表彰,获奖情况将作为“科技班级”评价的重要依据。
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中年级
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1月23日至24日
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展评项目: 小发明 科技实践报告
按班级各类作品的20%推荐到所在级部参加同类作品评选。级部主任组织抓阄确定展评顺序,凡参与级部展评的同学带作品到录播室,相关班级在教室组织收看。
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3-4年级
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录播室
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级部主任、包级部主任
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评委组分类评出一、二、三等奖进行单项表彰,获奖情况将作为“科技班级”评价的重要依据
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高年级
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1月25日
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展评项目: 小发明
科技实践报告
按班级各类作品的20%推荐到所在级部参加同类作品评选。级部主任组织抓阄确定展评顺序,凡参与级部展评的同学带作品到录播室,相关班级在教室组织收看。
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5-6年级
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录播室
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级部主任、包级部主任
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评委组分类评出一、二、三等奖进行单项表彰,获奖情况将作为“科技班级”评价的重要依据
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8
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科幻画展评
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1月28日
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每位美术教师用心指导所任班级同学创作科幻画,经初评至少推报10幅科幻画精品,(可以先不涂色,评选构图稿)寒假跟踪指导,最终推荐上报科幻画20幅,统一粘贴作品标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。
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1-6年级
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音乐书吧
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白 玲
美术组老师
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评选成绩作为教研组及美术教师年度考核依据之一。
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11
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教师自制教具、创新作品或科技论文评选
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1月28日
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教师可结合教学及生活实际,选择一项进行创意制作,要求科技创新作品需附带设计思路和创意说明(杜绝网络下载抄袭作品)
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全体教师
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北四楼录播室
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庄元秋
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根据老师参与情况,给相应班级和级部加分。
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12
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优秀创新作品假前指导
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放假前一天
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针对级部展评评出的“小发明和科技实践报告”一等奖作品,学校请专家个别指导,科学老师分别跟踪指导,假期继续完善修改。3月份最终
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获一等奖学生
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南实验室
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科学组老师
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学生提高情况将作为教研组及科学教师老师年度考核依据之一。
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13
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填表上报作品参赛
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根据市科协要求上报时间
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指导上报作品按要求填写表格,整理汇总上报科协。
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入选学生
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庄元秋
郑 晓
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14
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闭幕式
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3月18日
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1.颁奖(颁发科技班级和小发明、小制作、实践报告、科幻画一、二等奖获得者)
2.优秀辅导教师代表讲话。
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全校师生
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操场
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王亮雪
牟 玲
李宜洁
庄元秋
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