一、自媒体与美术课堂
何为自媒体？自媒体是指普通大众通过网络等途径向外发布他们本身的事实和新闻的传播方式。是普通大众经由数字科技与全球知识体系相连之后，一种提供与分享他们本身的事实和新闻的途径。是私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。在定义中我们能够清楚的明白了自媒体的特点内容丰富，呈现形式也是多种多样的。而我们的美术课堂更多的是视觉上的教学，我们可以借鉴自媒体中的相关图片、视频，将其运用到教学中。通过新奇的内容刺激学生的视觉，从而调动学生的积极性，增强学生的创新意识。
二、自媒体在小学美术课堂的应用
随着网络的高速发展，人们对于网络的接触面越来越广，从而也产生了诸多的自媒体平台。在这些平台中有专业的公众平台，当然更多的是个人在操作。俗话说“高手在民间”，在这些自媒体人的作品中不乏有优秀的，有些是可以让我们在美术课堂中应用的。小学生本身年龄小，对于学习的关注持续时间不是很好，所以在美术教学中，教学的形式和手段要经常改变、创新。通过实践发现我们选择优秀的自媒体作品并运用到合适的教学内容中能有效地避免让学生产生单调乏味的感觉，也能使他们保持高度的注意力和持续的兴奋状态。比如我们在欣赏名作时，之前我们只是通过课本中或者网络中的图片让学生去欣赏，教师进行简单的解读。但现在自媒体平台中有很多优秀的、有创意的作品来介绍名家名作。他们会用孩子喜欢的幽默的语言，深入浅出的介绍作品的背景，让学生始终带着浓厚的兴趣去欣赏作品，并在无形中使学生对作品有了自己的见解。这对于学生在欣赏.评述的领域有很大的帮助。再如某视频中《清明上河图》这幅传世名画正以动态的形式向我们表达着宋代商业
何为自媒体？自媒体是指普通大众通过网络等途径向外发布他们本身的事实和新闻的传播方式。是普通大众经由数字科技与全球知识体系相连之后，一种提供与分享他们本身的事实和新闻的途径。是私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。在定义中我们能够清楚的明白了自媒体的特点内容丰富，呈现形式也是多种多样的。而我们的美术课堂更多的是视觉上的教学，我们可以借鉴自媒体中的相关图片、视频，将其运用到教学中。通过新奇的内容刺激学生的视觉，从而调动学生的积极性，增强学生的创新意识。
二、自媒体在小学美术课堂的应用
随着网络的高速发展，人们对于网络的接触面越来越广，从而也产生了诸多的自媒体平台。在这些平台中有专业的公众平台，当然更多的是个人在操作。俗话说“高手在民间”，在这些自媒体人的作品中不乏有优秀的，有些是可以让我们在美术课堂中应用的。小学生本身年龄小，对于学习的关注持续时间不是很好，所以在美术教学中，教学的形式和手段要经常改变、创新。通过实践发现我们选择优秀的自媒体作品并运用到合适的教学内容中能有效地避免让学生产生单调乏味的感觉，也能使他们保持高度的注意力和持续的兴奋状态。比如我们在欣赏名作时，之前我们只是通过课本中或者网络中的图片让学生去欣赏，教师进行简单的解读。但现在自媒体平台中有很多优秀的、有创意的作品来介绍名家名作。他们会用孩子喜欢的幽默的语言，深入浅出的介绍作品的背景，让学生始终带着浓厚的兴趣去欣赏作品，并在无形中使学生对作品有了自己的见解。这对于学生在欣赏.评述的领域有很大的帮助。再如某视频中《清明上河图》这幅传世名画正以动态的形式向我们表达着宋代商业