沂南一中65年校史（1952—2017）总体框架(讨论稿)

2017-04-12 09:09阅读：

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校史融通校事、国事、天下事，记载传承历史、照鉴教育未来。《沂南一中校史》作为校园文化建设的重要载体，旨在突出时代特色与学校特点，遵循远略近详、事出有据、述而不论的编写原则，以时为经、以事为纬，提纲挈领、总括全貌，实事求是、科学规范地记述本校的历史和现状；上限1952年11月建校伊始，下迄2017年新校建设；全书由概述、历史沿革、党政领导任职一览、人物简介及传略、历届师生名录、校园文化荟萃、师生著述、校园钩沉、新校风采、大事记、附录等组成；囊括述、记、志、传、图、表、录等编写形式。
概述部分: 领导专家润笔题词、各级领导视察指导关怀、学校大门、总序、沂南一中赋、校徽、校风、教风、学风、校

训、校歌、毕业歌、校服、校花、环境与设施、机构与师资、后勤保障等。凡例。
第一章历史沿革：第一节初创时期（1952—1965）；第二节文革时期（1966—1975）；第三节恢复时期（1976—1985）；第四节发展时期（1986—1997）；第五节壮大时期（1998—2013）；第六节新生时期（2014—2017）。
第二章党政及各分支机构负责人一览：第一节正副校长任职一览；第二节党团支部负责人一览；第三节各分支机构负责人一览；第四节学术团体及社会公益兼职负责人一览；第五节学生组织及家长委员会负责人一览。
第三章人物简介及传略：第一节历任校长图片、简介；第二节教师劳模图片、简介；第三节校友楷模图片、简介；第四节关键节点人物传略（逝者）。
第四章名录集锦：第一节历届高考录取名录；第二节历年教师获奖名录；第三节历届学生获奖名录；第四节建校以来学校获奖名录；第五节历年中高级职称名录；第六节现在教职工名录。
第五章学术著作：第一节教师著述名录；第二节各科教师佳作选；第三节学生全科佳作选；
第六章校园文化特色荟萃：第一节德育讲堂、智慧学校；第二节名师工程、数字校园；第三节校报一览、媒体图文集成。
第七章校园钩沉：建校以来各阶段领导、教职工、学生回忆录。
第八章新校风采。
第九章学校大事记（1952—2017）。
附录部分: 现行规章制度、校长书记名录、教师名册、知名校友录、知名教师录、捐资助学名录。
后记部分：编务说明、编委会机构及成员。
资料选编注意事项：①本校史采用“章—节—目”编写体例，使用国家规定的规范语言和简体字。②纪年以公元纪年为准，采用阿拉伯数字。③图片尽量采用一手制作，且在下方注明时间、主要人物、事件以及摄影者、提供者名字，简要概括即可。④采用文章尽量注明作者及其毕业年份、单位、职务。5、具体内容包括：历史沿革、硬件建设、领导班子建设、师资队伍建设、管理机构、教育教学（高考成就、课程特色、文体竞赛、科技活动、德育美育等）、校园文化社团建设和活动、重大事件和活动（大事记），县级以上表彰、奖励、荣誉，著名校友及成就（名师名录、回忆文章）、社会关怀等，涵盖校园文化建设的方方面面。

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