一年级看图写话分析
这是一年级单元测试时的题目：
看图写句（不会写的字可以用拼音代替）
------和------来到------里，------看到------很美，想去摘一朵花，--------看到了，对她说：“-------------------------------------。”
【分析：】
1、对于一年级的学生来说生活素材较少，直观形象思维占主体地位。平时孩子们特别喜欢看绘本读书，一幅图就激发了孩子的说话欲望和兴趣。本题的设计就是通过看图来写句子，以图片吸引学生的注意力，发挥学生的想象力和创造力，提高了写作的兴趣，而且《语文课程标准》明确指出：“在低年级，主要是让学生对写话感兴趣，写自己想说的话。”低年级的写话教学，首先应当是兴趣的培养。此题符合学生的年龄特点，孩子们在观察图画中不知不觉练习了写话。写话要求不会写的字用拼音代替，在写话的同时复习巩固了拼音，可以说是一举多得。
这是一年级单元测试时的题目：
看图写句（不会写的字可以用拼音代替）
------和------来到------里，------看到------很美，想去摘一朵花，--------看到了，对她说：“-------------------------------------。”
【分析：】
1、对于一年级的学生来说生活素材较少，直观形象思维占主体地位。平时孩子们特别喜欢看绘本读书，一幅图就激发了孩子的说话欲望和兴趣。本题的设计就是通过看图来写句子，以图片吸引学生的注意力，发挥学生的想象力和创造力，提高了写作的兴趣，而且《语文课程标准》明确指出：“在低年级，主要是让学生对写话感兴趣，写自己想说的话。”低年级的写话教学，首先应当是兴趣的培养。此题符合学生的年龄特点，孩子们在观察图画中不知不觉练习了写话。写话要求不会写的字用拼音代替，在写话的同时复习巩固了拼音，可以说是一举多得。