二三班语文古诗词背诵比赛活动通知及评分细则

二三班语文古诗词背诵比赛活动通知
一、活动目的：
1、培养学生课外阅读的兴趣，让学生喜欢阅读，感受阅读的兴趣。
2、通过诵读古诗词，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
3、在全员参与，突出个别的古诗背诵形势下，使学生获得交流展示机会，又激发背诵古诗的热情，使学生爱背、乐背，获得情感体验。
二、活动地点：向南小学二（3）班教室
三、活动时间：（日期待定）
四、活动准备：
1、参赛选手，打印好已经会背古诗目录，包括序号、诗名、作者、本诗的的第一句内容等。共五份。
2、摄像：家委会（待定）
五、活动评委：家委会成员（待定）。
六、评比方案：
参赛者为已经背完古诗50首并报名参加比赛的同学，除比赛总分100分以外，可额外获得每超过50首之外，多一篇加0.5分的奖励，奖励得分不得超过10分。每个学生由评委老师进行编号，每个学生随机抽取5首古诗词背诵，每首20分，总分100分。每个学生的得分总和为个人总终成绩（最高得分100+10分），在所有参赛者中得分最高的为优秀选手并获得相应的奖品。
评分标准：
比赛总分100分，每首诗20分，共5首，从以下四方面进行评分：
一、内容正确（10分×5=50分）
1、做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确，用普通话背诵，每错一处扣1分。
2、作者朝代没有背诵或背错的，扣2分。
3、只能背出整首诗的一半的，该首诗给5分。
二、流利（4分×5=20分）
1、由专门计时人员计时，停顿超过15秒视本首诗背诵结束，选手继续背诵下一首。
2、口齿清晰，流利顺畅。
3、断词断句准确，不得重复，每出现一次错误扣1分。
三、节奏感情（3分×5=15分）背的有节奏感，感情充沛，每首诗可给3分，共