重视学生写字，是2011年修订版义务教育语文课程标准的亮点之一。
修订版语文课标明确提出书写质量要求——“提高书写质量”“力求美观”“ 按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求……每个学段都要指导学生写好汉字。”“第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果”“要关注作文的书写质量，要使学生把作文的书写也当做练字的过程。”“对于作文的评价还须关注学生汉字书写的情况。”“重视书写的正确、端正、整洁，在此基础上，逐步要求书写流利。”“义务教育的各个学段的写字评价……都要引导学生提高书写质量。”
课标对书写教学新的定位和规定，对广大教师提出新的更高要求。修订版课标要求：教师要有强烈的质量意识，要增强学生的练字意识，避免机械重复训练，提高练字效果；教师要加强对学生写字的指导，实行全程指导；教师要确保学生有效写字的时间，扩大学生练字范围，注意在实践中练字，做到“提笔即是练字时”，时时处处注意写好字。提出“力求美观”“书写流利”新目标、新要求。
修订版语文课标明确提出书写质量要求——“提高书写质量”“力求美观”“ 按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求……每个学段都要指导学生写好汉字。”“第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果”“要关注作文的书写质量，要使学生把作文的书写也当做练字的过程。”“对于作文的评价还须关注学生汉字书写的情况。”“重视书写的正确、端正、整洁，在此基础上，逐步要求书写流利。”“义务教育的各个学段的写字评价……都要引导学生提高书写质量。”
课标对书写教学新的定位和规定，对广大教师提出新的更高要求。修订版课标要求：教师要有强烈的质量意识，要增强学生的练字意识，避免机械重复训练，提高练字效果；教师要加强对学生写字的指导，实行全程指导；教师要确保学生有效写字的时间，扩大学生练字范围，注意在实践中练字，做到“提笔即是练字时”，时时处处注意写好字。提出“力求美观”“书写流利”新目标、新要求。