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稻草人不是二年级的孩子能看的来的

2014-09-02 22:05阅读:

暑假开始,老师列了书单,我急忙到网上购书。其中一本就是叶老的童话集《稻草人》。

春风文艺出版社,很精致的一本平装书,开本虽然不大,但是印刷字体不算小,纸张很厚实,适合孩子看。因其名声赫赫,又是大家之作,拿到书之后,我自己先读读,小时候家里没条件买这么好的书,现在也算补偿一下,呵呵!

第一篇读完之后,我就有了压力。小白船,有景有情,情景交融,尤其是第一、二段,没用一个华丽的词语,却把小溪是各种可爱东西的家描述的就像各种可爱的小东西就在你的眼前一样,但,即便是这样,让一个二年级的小屁孩仅仅靠兴趣读完这类似散文的童话,好像是不可能的。如果通篇由老师带领精读,我打包票,孩子们都会爱上的,可是靠暑假自由阅读,自己理解,我觉得,这绝不是一个二年级的小屁孩能干了的事儿,至少我家这个就完成不来。

但这是暑假作业其中一项,完不成,不但对老师没法交代,遵守纪律的孩儿也不愿意。为了不让孩子囫囵吞枣,我打算陪儿子大声地一句一句的读下去。

我做家务,他在旁边放声朗读,实在累了,我就替他读一页。用了两周的晚饭后,我们娘俩逐字逐句地读完了《稻草人》,收获颇多!

我举其中的一篇:《一粒种子》,讲述了世界上有一粒种子,像核桃一样大,它开的花儿非常漂亮,而且还有浓郁的香气,什么花都比不上它。不久,国王得到了这粒种子
,想象自己将会变成最尊贵、最有权力的人,他就很精心地照看这粒种子。可两年过去了,种子并没有开花,与两年前一模一样。国王生气了,便把它仍到了窗外。随后,富翁、商人、兵士都得到了这粒种子,他们也细心呵护这粒种子,但种子都没有开花,他们全都放弃了。最后,这粒种子传到了一位农夫的手中,农夫种下了种子,把它与其他种子一样对待,种子很快就开花了,散发出浓郁的香气。这篇童话中的国王、富翁、商人和兵士都想通过这粒种子成为最有权力、最高雅、最发财和升官的人,他们太过于呵护这粒种子,违背了种子生长的规律,种子一直没有发芽开花。而农夫并没有期望这粒种子能给他带来什么好处,把它当成普通的种子,像平常一样耕、锄、浇,种子终于开花了。

我和儿子的对话:

我:读完之后,想到了什么?
儿:他们太想从种子身上得到好处了,(不会用功利这个词)
我:对,为什么农人就把种出来了呢?
儿:因为他不知道这是一粒值钱的种子
我:你怎么看出来农人不知道的呢?
儿:翻书读,农人看到种子掉下来,说,真是一粒可爱的种子!看,妈妈,这里用的是可爱,而不是稀奇!
我:农人是怎么做的呢?
儿:继续读描写此事的那段,又重重的强调了自然两个字
我:读到这里想到了什么?
儿:装作思考状 稻草人不是二年级的孩子能看的来的
我:提示了一下,农人种这粒种子的时候心情如何?
儿:我知道了,他一点不心急,因为农人了解其他的种子是怎样发芽开花的,他像对待其他种子一样,自然
我:把描写农人种这粒种子的过程再读一遍,找出来一个关键词!
儿:大声读,几遍之后,我找到了,平和,所有的乡村人看到了开出来的花都露出了平和的笑容!
我:通过这粒种子的生成过程,你能想到关于你自己的事儿吗?确切地说,是我和你
儿:妈妈,我希望你做这个农人,我就是那粒种子(此处应该有掌声) 稻草人不是二年级的孩子能看的来的
我:为什么?
儿:妈妈,给我时间,我也会开花结果的。 稻草人不是二年级的孩子能看的来的
我:你的意思是,嗯,直说吧
儿:不好意思的表情。妈妈,你应该对我再多一点耐心,你脾气太暴躁了,尤其是我的数学题做不上来的时候!其实你越生气,我越做不上来!

顿时,陷入深思。。。


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