一、目标
1．知道自己快上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。
2．
3.能围绕寒假生活和元宵节等内容与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流，乐意表达自己的真实的情感。
二、主要活动安排
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第一周 |
第二周 |
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| 1 |
寒假趣事 |
1 |
有趣的 |
新浪博客
一、目标
1．知道自己快上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。
2．
3.能围绕寒假生活和元宵节等内容与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流，乐意表达自己的真实的情感。
二、主要活动安排
数字
三、环境与资源
⒈与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏的场地，布置活动区域，在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的规则。
⒉让幼儿互相交流寒假生活感受。
⒊提供各类图文并茂的图书，丰富阅读区，与幼儿共同分类制作标记，如正确看书的图示。引导幼儿爱惜图书，养成良好的阅读习惯
⒋请家长带孩子到自己所在学区的小学参观，或让家中读小学的哥哥、姐姐介绍自己的小学，帮助孩子了解小学的设施以及小学作息时间等有关情况。
四、指导要点
⒈进一步完善大班下学期的班级常规，共同讨论创设班级的区域环境，并共同协商规则与标志，鼓励幼儿自己制作标志。
⒉在交流假期趣事的同时，引导幼儿分享同伴的快乐
⒊继续执行轮流值日制度，引导幼儿积极主动地完成值日生的任务，懂得讲究个人卫生和公共卫生，爱护幼儿园的环境。
⒋在一日活动中通过谈话等交流活动，启发幼儿懂得珍惜时间，具有一定的时间观念，努力作到按时到园，积极参加园内的各项活动。
⒌结合3月8日妇女节内容组织年级组活动或大带小活动，启发幼儿通过多种形式表达对妈妈、奶奶的情感，激发幼儿关心他人的情感.
五、区域活动建议
| 2 |
热闹的元宵节 |
2 |
克服困难 |
| 3 |
花样鞭炮 |
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| 4 |
学习8的组合 |
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| 5 |
最后一学期 |
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| 6 |
活动区的规则 |
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“摄像机”的眼睛（智力游戏） |
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| 小猫钓鱼 |
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| 9 |
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第三周 |
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| 1 |
小熊图书馆（故事）
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小卓玛上学 |
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| 2 |
8的第一组加减 |
快乐书屋 |
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| 一周有7天 |
7 |
小书签 |
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| 4 |
《挪威舞曲》 |
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⒈与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏的场地，布置活动区域，在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的规则。
⒉让幼儿互相交流寒假生活感受。
⒊提供各类图文并茂的图书，丰富阅读区，与幼儿共同分类制作标记，如正确看书的图示。引导幼儿爱惜图书，养成良好的阅读习惯
⒋请家长带孩子到自己所在学区的小学参观，或让家中读小学的哥哥、姐姐介绍自己的小学，帮助孩子了解小学的设施以及小学作息时间等有关情况。
四、指导要点
⒈进一步完善大班下学期的班级常规，共同讨论创设班级的区域环境，并共同协商规则与标志，鼓励幼儿自己制作标志。
⒉在交流假期趣事的同时，引导幼儿分享同伴的快乐
⒊继续执行轮流值日制度，引导幼儿积极主动地完成值日生的任务，懂得讲究个人卫生和公共卫生，爱护幼儿园的环境。
⒋在一日活动中通过谈话等交流活动，启发幼儿懂得珍惜时间，具有一定的时间观念，努力作到按时到园，积极参加园内的各项活动。
⒌结合3月8日妇女节内容组织年级组活动或大带小活动，启发幼儿通过多种形式表达对妈妈、奶奶的情感，激发幼儿关心他人的情感.
五、区域活动建议
| 名称 |
材料 |
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| 美工区 |
各种纸盒、皱纸、颜料、浆糊 |
能利用各种纸盒以及废旧材料制作灯笼,应布置灯笼展。 |
| 益智区 |
小学生课本以及各种作业本 |
了解小学生的学习内容以及作业本的简单使用方法,对小学学习有好奇心。 |
| 表演区 |
小猫、蝴蝶、蜻蜓头饰,纸、笔、剪刀 |
能自制小鱼,回协商分角色表演故事《小猫钓鱼》。 |
| 阅读区 |
标记纸、笔 |
能为图书区制作正确看书的图示,爱惜图书,养成良好的阅读等习惯。 |
| 生活区 |
视力表 |
自己找一同伴相互检查视力。 |
| 建构区 |
积木、胶粒等辅助物 |
用堆砌、架空、架高的方法建构小学的外貌和基本设施,能用胶粒搭建围墙和栏杆并进行装饰,了解小学建筑与幼儿园的区别。 |