《两种电荷》教学反思
这节课是初中物理电学部分的第一节课,摩擦起电虽然学生在小学自然常识中已经学过,但是在初中阶段有必要从头讲起。因为从电的发展史来看,人们首先得到的是静电知识,从电学系统来看,静电是电学的基本知识,所以学好这部分内容可以为以后的电学知识的学习打下良好的基础,开个好头就显得非常关键了。而我结合《初中物理实验课堂教学中小组合作学习有效性的研究》采取了分组实验讲的较少,结合学生动手做实验去探究。要让学生多做实验,做好实验。放开教学活动。是对教师的应变能力的一个考验。
物理是一门以实验为基础的学科,加强实验教学,会使学生感到学的知识可信,且印象深刻,这次讲课中用丝绸摩擦玻璃棒效果不好,这主要是跟温度有关,另外再加上自己手上有些出汗,但实验效果还算不错。
总的来说,感觉这节课整体上物理实验课堂教学小组合作学习的效果较好,对课题的研究收获很多,对自己以后的教学提高一定会有很大的帮助。
这节课是初中物理电学部分的第一节课,摩擦起电虽然学生在小学自然常识中已经学过,但是在初中阶段有必要从头讲起。因为从电的发展史来看,人们首先得到的是静电知识,从电学系统来看,静电是电学的基本知识,所以学好这部分内容可以为以后的电学知识的学习打下良好的基础,开个好头就显得非常关键了。而我结合《初中物理实验课堂教学中小组合作学习有效性的研究》采取了分组实验讲的较少,结合学生动手做实验去探究。要让学生多做实验,做好实验。放开教学活动。是对教师的应变能力的一个考验。
物理是一门以实验为基础的学科,加强实验教学,会使学生感到学的知识可信,且印象深刻,这次讲课中用丝绸摩擦玻璃棒效果不好,这主要是跟温度有关,另外再加上自己手上有些出汗,但实验效果还算不错。
总的来说,感觉这节课整体上物理实验课堂教学小组合作学习的效果较好,对课题的研究收获很多,对自己以后的教学提高一定会有很大的帮助。