小班韵律活动:波点变变变
活动目标:
1.
根据故事情境,随着音乐的节奏做走和找的动作,在帮“点点”找点的过程中快速反应地做变大变小的动作。
2.
根据不同的指令变化,创造性地用五官或者身体表现变大变小,变高变矮的样子。
3.
锻炼快速反应,以克制能力保持造型;不急于拿“点”,拿“点”不急于贴。
活动准备:
各种大大小小的点点、PPT、音乐、大小指令牌、手偶
活动过程:
一.进场热身
1. 游戏《泡泡变变变》。
2. T:泡泡变大了!泡泡变小了!宝贝们,赶紧回到自己的位置上去把!
二.出示手偶,激发幼儿活动兴趣
T:有一位小伙伴来和我们一起玩游戏,猜猜是谁?
咦!瞧瞧我的小尾巴,看看我的长耳朵,是谁呀?(小兔子)
T:我是小兔子点点,我是什么颜色的?你们知道我为什么叫点点吗?是因为我原来身上有好多的点点。呜……可是,他们现在不见了!呜,我好伤心啊!你们愿意帮我把它找回来吗?(出示黑板上的大兔子)
活动目标:
1.
2.
3.
活动准备:
活动过程:
一.进场热身
1. 游戏《泡泡变变变》。
2. T:泡泡变大了!泡泡变小了!宝贝们,赶紧回到自己的位置上去把!
二.出示手偶,激发幼儿活动兴趣
T:有一位小伙伴来和我们一起玩游戏,猜猜是谁?
T:我是小兔子点点,我是什么颜色的?你们知道我为什么叫点点吗?是因为我原来身上有好多的点点。呜……可是,他们现在不见了!呜,我好伤心啊!你们愿意帮我把它找回来吗?(出示黑板上的大兔子)
