个人生理心理发展分析：
璇璇刚好2岁7个月，这个时期的宝宝心理和行为都在发生变化。随着智力和语言的发展，宝宝开始有了一些属于自己的想法，但是由于没有自己处理事情的实践经验和能力，因此常常会有一些不容易让别人理解的行为出现。例如像璇璇那样的推人、压人现象。加上璇璇是那种表达能力相对弱、四肢相对发达的宝宝，简单的说就是手脚快于头脑，我猜想，她在对待某一件事情上，还没有想出应该怎样跟对方说，她的手就已经出了。
环境心理分析：
宝宝刚从舒适的家里进入另一个陌生的环境，以往自己所熟悉的亲人都不在身边，难免会有些不适应，缺乏一种安全感，有的宝宝表现为哭、闹、不愿上学。而璇璇是那种比较外向、不爱哭、比较坚强的人，不过她同样跟其他宝宝一样感觉缺乏安全感，只是她缺乏安全感的表现为：跟其它小朋友互动时，（不知道怎么跟他们相处），于是利用她的强势（比较高大、有力气），去推人、压人，这样做她会觉得有强势，又可以引起老师对她的关注，从而增加她的安全感。
根据以上的分析，以下是我个人的一些建议和做法。
（一）不要反复强调她在打人。宝宝的行为意识还没有建立起来，反复强调她打人会给她一个负面的心理暗示：“我是一个怎样的人？我是一个会打人的人！”那么以后她遇到同样的事情时，她还是只是想到：“我是一个会打人的人，我要打人。”最后事情还是没有解决。
（二）当再次发生她打人、推人、压人的情况，马上把她抱起，并离开现场，用行动告诉她，这样做是不对的。把她抱到一个相对安静的地方，让她平静3—
璇璇刚好2岁7个月，这个时期的宝宝心理和行为都在发生变化。随着智力和语言的发展，宝宝开始有了一些属于自己的想法，但是由于没有自己处理事情的实践经验和能力，因此常常会有一些不容易让别人理解的行为出现。例如像璇璇那样的推人、压人现象。加上璇璇是那种表达能力相对弱、四肢相对发达的宝宝，简单的说就是手脚快于头脑，我猜想，她在对待某一件事情上，还没有想出应该怎样跟对方说，她的手就已经出了。
环境心理分析：
宝宝刚从舒适的家里进入另一个陌生的环境，以往自己所熟悉的亲人都不在身边，难免会有些不适应，缺乏一种安全感，有的宝宝表现为哭、闹、不愿上学。而璇璇是那种比较外向、不爱哭、比较坚强的人，不过她同样跟其他宝宝一样感觉缺乏安全感，只是她缺乏安全感的表现为：跟其它小朋友互动时，（不知道怎么跟他们相处），于是利用她的强势（比较高大、有力气），去推人、压人，这样做她会觉得有强势，又可以引起老师对她的关注，从而增加她的安全感。
根据以上的分析，以下是我个人的一些建议和做法。
（一）不要反复强调她在打人。宝宝的行为意识还没有建立起来，反复强调她打人会给她一个负面的心理暗示：“我是一个怎样的人？我是一个会打人的人！”那么以后她遇到同样的事情时，她还是只是想到：“我是一个会打人的人，我要打人。”最后事情还是没有解决。
（二）当再次发生她打人、推人、压人的情况，马上把她抱起，并离开现场，用行动告诉她，这样做是不对的。把她抱到一个相对安静的地方，让她平静3—