分享一个家长参加【特殊儿童系统康复家长工作坊】线上工学习的成果，我们的孩子学习能力都是有的，只要找对了方法，心智能力康复不是问题，家长们要有信心啊。下面是一个被诊断孤独症谱系的家长的分享，为了方便大家理解，我做了一点优化：
骏遥是2015年9月出生的，现在四岁半了。两岁半发现问题，当时无语言，无眼神，刻板，不应名，不指物，和我没有情感。两年来，机构训练、生物疗法、游戏训练------各种方法都用了，直到参加郭老师的课程。2.13日参加了郭老师的课程，到现在48天的时间了。之前他存在的问题：
1.你、我、他不分
2.语言混乱表达能力差
3.小朋友抢他的东西，他不懂得保护自己的东西，还乱拿别人的东西
4.对妈妈有情感，但是比较弱
5.玩游戏，没有创意，游戏单一。
6.别人说话不听不理，基本没有社交欲望
现在的改善：
1.会你分别你、我、他，已经不会用错了。
骏遥是2015年9月出生的，现在四岁半了。两岁半发现问题，当时无语言，无眼神，刻板，不应名，不指物，和我没有情感。两年来，机构训练、生物疗法、游戏训练------各种方法都用了，直到参加郭老师的课程。2.13日参加了郭老师的课程，到现在48天的时间了。之前他存在的问题：
1.你、我、他不分
2.语言混乱表达能力差
3.小朋友抢他的东西，他不懂得保护自己的东西，还乱拿别人的东西
4.对妈妈有情感，但是比较弱
5.玩游戏，没有创意，游戏单一。
6.别人说话不听不理，基本没有社交欲望
现在的改善：
1.会你分别你、我、他，已经不会用错了。