中考历史备考策略

2012年中考在即，而文科综合中的历史学科又是一门纷繁复杂、千头万绪的学科，时间紧，任务重，如何在有限的时间内有效地进行复习，成为初中毕业班教师和同学们共同关心的问题。下面本人结合自己多年的教学实践，就中考历史复习方法谈谈自己的看法。　　
一、立足课本，夯实基础（第一轮复习）　　
中考历史命题的依据是《课程标准》和《中考学科说明》，首先教师要以《课程标准》为依据，认真研读《文科综合历史学科说明》，立足教材，夯实课本基础知识。第一轮复习主要是以课本的单元为本子，学生需整体认识单元知识框架，要有计划的阅读课文，阅读课文正文时要注意结合书中图片和史料学习，学会分析和概括，注意课本的目录探求课与课之间，单元与单元之间，历史事件与历史事件之间的内在联系，做到梳理线索、融会贯通、融合构建，学会阐释历史等。如果阅读方法得当，会获得更多的新信息，从而激发复习的兴趣，提高复习效率。　　
其次，利用好课堂45分钟，力争45分钟出效益。学生一天中的大部分时间在学校，而在校的时间中，尤以课堂45分钟最为重要。课堂上，老师会告诉你应该掌握哪些基础知识，哪些知识易混淆，哪些地方易出错，不同类型题目的答题方法等等。所以课堂上一定要认真听讲，跟着老师的思路走，千万不能自作主张。　　
第三，关注现实，注重热点问题。历史中考具有较强的时代气息，近几年的中考历史考题都注重联系现实，因此在中考复习时，也要多关注国家、世界和人类发展的重大热点事件。如：能源问题、中美中日关系、全球化的世界经济、三农问题、民族团结、国家统一等等。具体到2012年、周年问题，如1972年中美关系正常化、中日建交、1992年南方讲话、中共十四大等等。　　
二、强化历史知识的纵横向对比加强专题性知识训练（第二轮复习）　　
无论是基础知识的学习和掌握，还是原有知识的重新建构，都离不开历史知识的纵横向对比训练。因此，在第二轮复习中要加强专题知识的练习，放大这些习题的功能，历年各地的中考试题，是进行思维训练的好素材，可以根据自己的情况选做一些往年各地的中考题，这对于提高答题能力是非常重要有益的。例如比较对比题，让同学对不同的识记材料，特别