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浅议道教对书法艺术的影响

2017-04-02 13:10阅读:
本人喜习小楷,常临王右军的《黄庭经》、钟绍京的《灵飞经》和赵孟頫的《道德经》,兴致来时,也会书写“大道至简”、“道法自然”、“上善若水”之类的大字,久而久之,对道教的了解也多了起来。这次上戏书法研究生班请来奚爱茗老师讲授《中国艺术精神》,特别是对道教哲学思想以及对我国传统文化的影响的讲解,颇受启发。过去道教对我书法的影响主要是其内容的了解,而这次使我真正从书法艺术上有所感悟,有所体验。从书法艺术而言,道教的影响是多个方面。
道法自然思想对书法的影响深远。老子说 ;“人法地,地法天,天法道,道法自然。”又说:“道常无为而无不为。”道家美学提出“道法自然”,把自然无为看做美的本质特征,要求艺术合乎自然、顺乎自然,追求返璞归真、自然天成。从书法艺术来看,这种观念主要体现在对自然物的摹拟和崇尚上。 对自然的向往是人的本性。自然能够使人内心充满宁静和舒适。古代文人敬畏自然、尊重自然,同时也向往自然。在厌倦了尔虞我诈的尘世争斗或者仕途受挫之后,他们选择自然去“避世”,去抚慰心灵。这就是陶渊明在《归园田居》中说的“久在樊笼里,复得反自然”,即使身在朝堂的官员也难以掩饰他们心底对大自然的向往,。此外,中国艺术中山水画长期占据主流地位也体现了人们对自然的向往。就艺术创作而言,师法自然也是超越前人推动艺术发展的最有效的途径。一味地师法古人最终只会落入前人的窠臼而不能自拔。所以前贤强调要“外师造化”,只有向自然学习才会使眼界开阔,发现古人没有发现的东西,提炼和创造出不同于古人的美。因此一个优秀的文学家或艺术家不仅要读万卷书,学习古人,更要行万里路,师法自然。如后汉蔡邕认为,书肇乎自然,即书法艺术在美的形式上有一种“自然”之妙:人为性在艺术作品中应无迹可寻,有为而无为,做到人的自由和自然之间的一种巧妙结合。而在自由和自然之间寻找一种平衡点,一直就是道家思想的主旨。 “自然”在中国文化史中是个极其重要而又极有内涵的概念。对于艺术家来说“自然”既是创新的源泉,更是艺术的生命。
道家“虚实”观对结字和章法的影响。老子说:“三十辐共一毂,当其无, 有车之用。埏埴以为器, 当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用
。”意思就是说:车轮中心是空的,所以车轮可以转动;瓦盆中间是空的, 所以瓦盆可以盛东西;房子的门窗是空的,所以房子可以住人。因此,实仅仅提供便利,虚才真正发挥作用。老子又说“有无相生”,还说“知其白守其黑”。在这里,老子提出了道家美学中极为重要的“虚实”观,并认为万事万物都是“虚”和“实”的统一体。“虚实”作为重要的美学范畴,具体应用到书法上也就是要处理好“黑”与“白”的关系,不单在结体上,也在章法上。所以冯武在《书法正传》中说:“其曰空者,即黑白分明也;一字有一字之空处,一行有一行之空处,一幅有一幅之空处。”蒋和在《书法正宗》中也说:“布白有三:字中之布白、逐字之布白、行间之布白。初学皆须停匀。既知停匀,则求变化。斜正疏密,错落其间,十三行之妙在三布白也。”他们在这里提出了三种空白,即字中空白、字间空白和行间空白。第一种空白,也就是字中空白,指的是结体,“因字由点画连贯穿插而成,点画的空白处也是字的组成部分,虚实相生,才完成一个艺术品。空白处应当计算在一个字的造型之内,空白要分布适当,和笔画具同等的艺术价值。”第二和第三种空白,也就是字间空白和行间空白,指的是章法,“若字和字之间,行与行之间,能‘偃仰顾盼,阴阳起伏,如树木之枝叶扶疏,而彼此相让。如流水之沦漪杂见,而先后相承’。这一幅字就是生命之流,一回舞蹈,一曲音乐。”有墨处是“实”,无墨处是“虚”,“实”处要精心结构,“虚”处也需布置得宜。只有处理好“虚”、“实”关系,做到虚实相生、疏密有致,才能做到“笔不到意到”。邓石如说“字画疏处可走马,密处不使透风,常计白以当黑,奇趣乃出。”也是这个道理。老子说:“大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用无穷。”缺和虚,有时正是更高层次意义上的满和实。
长期勤学苦练是掌握书道的必经之路。《庄子·养生主》载:“庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然响然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,道大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。”通过这个小故事,我们不难发现,道家美学对“技进乎道”的强调,任何“道”都源于“技”的长期修炼。对于书法而言,一个书法家也必须经过长期的学养、阅历、思想、技法等多方面的修炼,才能得心应手地把感情或情绪通过浓淡干湿的墨痕、正侧顺逆的点画倾泻出来。王羲之临池作书天长日久而使池水尽墨;智永苦练书法三十年而退笔成冢;怀素则“墨池飞出北溟鱼,笔锋杀尽山中兔。”不可否认,这中间可能有一些夸张的成分,但是仍可以告诉我们一个道理: 要达到技进乎道的创作境界,必须先经过长期的勤学苦练。

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