一、主动学习，注重过程
二、积极参与，勇于实践
学习反思内容也都是我在认真学习相关文章之后的真切感受。在研究中，我们发现班级学生出错率高的原因之一是的倾听习惯很有问题，学生虽然思维活跃，竞相发言，但背后隐藏着一
新浪博客
一、主动学习，注重过程
二、积极参与，勇于实践
学习反思内容也都是我在认真学习相关文章之后的真切感受。在研究中，我们发现班级学生出错率高的原因之一是的倾听习惯很有问题，学生虽然思维活跃，竞相发言，但背后隐藏着一
个很大的问题：很多学生只想着发表自己的看法和意见，很少能静下心来听别人说，少部分学生走神或开小差，缺少倾听意识和能力，更缺少“扬人之长、补己之短”的心向，导致课堂学习效率低下，后续学习中出错率高。采用多元化的教学手段，引起学生的无意注意，同时通过课堂学习制度的制约，着力培养学生的倾听能力。一阶段的实验让我们的老师明显感到学生的进步，孩子们学会了听他人之言，取其之长进行补充发言，课堂学习效率有了明显的提高。从中，我也真切地感受到课题研究就必须是实实在在的研究，来不得半点虚假。
三、乐于尝试，重在实效
三、乐于尝试，重在实效