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创意美术活动案例赏析

2020-08-31 23:17阅读:
“要尽可能多地让幼儿接触各种易于使用的工具材料,逐步掌握它们的用法,用自己喜欢的方式进行自我的表现。” ——《幼儿园教育指导纲要(试行)》
创意美术活动案例赏析
创意美术活动案例赏析
案例介绍:
1.课题:美丽小盆景(泥工)
2.活动目标:学习搓圆和搓长条的方法;尝试用按和绕的方法把橡皮泥连接到树枝上;体会多种材料组合的美。
3.活动重点与难点:搓圆和搓长条;尝试用按和绕的方法把橡皮泥连接到树上。
4.活动准备:
经验准备:幼儿已掌握分泥的方
法; 物质准备:做好树枝盆栽的半成品、橡皮泥、颜料。
5.活动过程:
导入:欣赏幼儿制作的半成品。
过程:欣赏PPT盆景;介绍材料,示范搓圆和搓长条的方法;讨论如何把这些漂亮的花”长“到到树上; 教师引导幼儿观察连接的方法。
案例分析:
案例中老师在设置活动目标时,从技能目标和情感目标两方面入手,既让孩子学会了专业的技能方法又培养了孩子的审美情趣。在活动过程中,同样也顾及到了孩子的情感需要,组织孩子们通过相互观察,欣赏别人的作品来提高自己的发现美,创造美的能力。
在课程导入时,老师分别运用了实物导入和PPT导入两种途径,提高课题的吸引力,调动孩子的学习兴趣。
在上课过程中,教师用一问一答的方式和孩子进行互动,维护了孩子在课堂上的主体地位,引导孩子主动学习搓圆和搓长条的技巧。在动手过程中,教师也通过问答互动的方式,让孩子自己观察连接方法,制作出体现自己独特个性的做法。
总体而言,课堂设计遵循了以幼儿为主体地位的原则,注重课堂综合性、趣味性、活动性的协调统一,保护孩子的天性,发展孩子个性的同时,也在游戏中提高了孩子的审美能力。

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