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有关大创的若干问题

2016-11-02 22:26阅读:
1. 什么是大创?
大创其实就是“大学生创新创业训练计划项目”的简称,用非常官方的回答来解释这13个字就是本科生在导师的指导下进行一系列创新性研究项目设计、实施、撰写报告或者是设计创新型的商业计划,然后模拟企业运行,撰写创业报告,以上这些东西都是我从百度上看到的,根据我的亲身实践,用一句简单的话来概括就是,一帮人写一篇申请报告,说服学院老师给你的idea提供实践的资金支持,然后一帮人再拿着钱去写结项报告。
当然这里面就涉及你怎么样找到你想做的课题,怎么样去说服老师给你的项目立项,拿到立项之后要做什么的事情,后面会提到。
大创一般分为3个,一个是创新训练,一个是创业训练还有一个是创业实践
l 创新训练就是你们提出一个你们觉得有意思的跟专业有关的课题,然后去实地调研,找数据,做分析,写报告
l 创业训练就是你们有一个business idea,然后写一份商业计划书,在校园里或者校园外去做一个创业
l 创业实践项目这个是要研发一个产品,在咱们学校做的人不是很多,主要还是前两个,特别是第一个做的比较多一点。

2. 我应该如何确立课题?
确立什么样的课题这件事情,在一定程度上跟你拿到什么样的立项是有关系的。从往年我们院批下来的课题来看,无非就是围绕当前的一些经济热点问题,提出一个课题去做研究。

在具体选题的时候,有这样几个建议可以参考:
l 多多问问你们的任课老师,大三参加了卓越计划的学长学姐有什么课题值得研究
l 看看目前的一些会议征稿,由里面提及的方向去思考思考
l 如果可以的话,结合暑假实践去做
l 如果可以的话,可以做老师的子课题

当然,不管你们问哪个老师,老师都会说选题不要大,要不然你们hold不住
对于这件事情我是怎么理解的呢?
比如说,你一开始想要研究“A对B的影响”,这也是很多人最开始确认课题的时候会想到的一个结构,这个看上去就很大,最后
的结果很有可能就是随便找几个变量,粗略的覆盖一下自己想得到的影响因素,然后去做分析。
如果我们把这个题目改成,“从M角度来看A对B的影响”,就小了些,然后还可以改为“从M角度来看A对B的影响——以N地区为例”


3. 如何找指导老师、如何找小伙伴
指导老师这件事情上,其实也是一个比较麻烦的事情,因为大部分的老师都很忙,能真正给你指导的老师比较少,那么如何找到那些会给你提供帮助的老师呢?我的建议是去问以往做过大创的学长学姐,看看他们中的哪些在做大创的时候得到过老师的帮助

如何找小伙伴这个问题,其实也挺简单的。
最常见的就是我们同一个班上的一起组个队,或者老乡组个队研究个你们老家的经济问题,或者是同一个学生工作部门的组个队。
组队这里还有几个问题就是
l 要不要找学长学姐
l 要不要跨专业

4. 如何拿到国家级立项和市级立项?
谈到这个问题只能说有些规律性的东西可以给大家:
l 一般来说,大二的学长学姐做项目主持人申请到国家级概率较大,大一的做项目主持人申请到市级概率较大
l 以往没有研究过的课题或者用比较创新的方法研究某个课题申请到国家级概率比较大

5. 没写过申请报告怎么破?
简单粗暴的建议就是去希科系统上看以往的学长学姐的申请报告是怎么写的,而且你不要找太多,太多了你容易受到干扰,看个2-3篇,然后琢磨一下写的思路就行。

6. 确定立项之后,就完事儿了?所以你仅仅是想拿个立项么?
每年立项结果出来之后,会有一个中期结项和一个终期结项
l 交中期报告与立项结果出来之后中间有一个暑假,强烈建议做暑假社会实践的时候顺便做
l 最后的期末结项和期中结项之间有一个寒假,所以寒假的时候可以做。

7. 做大创对我来说有什么意义?
我记得我当时面对大创的时候,也想过这个问题,我相信大多数人肯定有这样的想法,往届的学长学姐都做了,我是不是也要做?身边的同学好像都要申请大创,我是不是也要申一下?还有一些其他的原因如上
不管大家是出于什么样的想法来选择做大创这件事情,还是希望能找到自己的动力。


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