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董杜庄镇教育发展史回顾

2016-03-29 09:28阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2680968737

董杜庄镇教育改革发展的历程
1984年设立董杜庄乡时，有6处学区小学和32处村办小学，当时董杜庄村有一所小学，5个班级。学校占地2亩，有校舍15间，1——3年级每班2间，4——5年级每班3间，另有教师办公室、住室、伙房共3间。本来有一块地可以作操场，因周围都是住家，常年堆满棉花柴、棒子秸、麦秸垛，还有猪圈、牛桩，有人戏称这里是林冲发配沧州的“草料场”。学区小学和其他农村小学的办学条件与此相比不相上下。正所谓黑屋子、土台子、里面坐着一伙泥孩子，有的村办小学还有租借的民房。
董杜庄乡党委、政府非常重视教育，全国农业劳动模范曾广福热心支持教育决定改建乡中心小学。
1985
年乡党委政府隆重召开全国第一个教师节庆祝大会，表彰了一批模范教师和尊师重教先进单位。
1987年，董杜庄乡中心小学办学条件实现了“六配套”即：校舍、课桌凳、院墙、厕所、操场六配套，使学校面貌大为改观，当时有人编了顺口溜说：“红旗飘、歌声扬、新墙新瓦新门窗，最好的场所是学堂。”
董杜庄联校在全县中小学学校改貌工作会上做了典型发言。
1988年董杜庄乡联校加强德育工作，在全乡中小学开展“五讲四美三热爱”活动。
1990年以来，董杜庄乡扫除青壮年文盲工作开展的很活跃。1992年——1994年董杜庄乡连续三年被评为县扫盲工作先进单位。
1991年初乡党委书记曹贵增、乡长马明银批复，联校报告并拨款4.2万元，整修原职业高中校舍，改建为董杜庄乡中心小学，1994年该校被评为县级规范化学校。
1991年6月24日，经乡第四届人民代表大会三次全体会议通过，乡政府颁布了关于《实施九年制义务教育的方案》及其《暂行规定》。
1993——1994年全乡小学校长在莘县教师进修学校参加“小学校长岗位培训班”学习，按照小学校长岗位规范的要求，制定小学校长岗位培训教学计划规定的全部课程，考试及格，并对培训实效进行考核，成绩合格颁发证书。
1994年董杜庄乡政府又拨专款建立成人教育中心，乡成教中心围绕党的中心工作，根据农业、农村生产发展的需要，想农民所想，办农民所需，相继开办了养鸡技术培训班、缝纫技术培训班、林果技术培训班、机电培训班、西瓜栽培技术培训班、三笔两话（画）培训班和人口理论班，先后培训6000余人次。有力支援了当地经济的发展。当时全乡为了营造学文化、学技术的浓厚氛围，我们在42个行政村的墙上刷写宣传标语，绘制“字配话”、“诗配话”以利人们学习。
1994年冬省教委职教处于处长来董杜庄乡视察工作，特别认真考察了段王庄村村民李清云办的妇女扫盲班，对全乡扫盲工作给予高度评价，为此县奖励给她一套桌凳。
1994年底，董杜庄“普五”工作经聊城行署验收合格，实现五年义务教育。
1995年12月，省教委为董杜庄乡成教中心挂牌，命名为省级“农村成人教育规范化学校”。
1995年12月，董杜庄乡通过了省政府对扫盲工作的验收，经过考试、考察顺利达标。
1996年董杜庄乡经国家教委复查，达到了国家规定的基本扫除青壮年文盲的标准，至此董杜庄乡被确定为基本扫除了青壮年文盲。
1995年底，根据上级要求，县委县政府把教育工作的重点转到了“普九”上，“普九”的一个重要条件是中学生人均占有4.5平方米的校舍建筑面积；小学要达到生均3.8平方米的建筑面积。要达到这一要求，必须添置一批校舍，中学需投资280多万元（其中建教学楼120万元）小学需投资140万元。为了既筹齐资金又不加重农民负担，乡党委政府决定开展捐资助学活动，并根据召开了捐资助学动员大会，印发了《告全乡人民书》和《致董杜庄籍在外地工作同志的一封信》。劳动模范曾广福带头捐资助学。年后全乡从干部到职工，从教师到村民，以及董杜庄乡籍在外地工作的干部职工纷纷捐资，莘县外贸公司经历梁学文同志捐资一万元，支持家乡教育事业。捐资助学活动进行的很顺利，扩建校舍所需资金基本上得到了解决。
在建校舍用地方面，各村也给予了大力支持，在不到一个月的时间内，全乡共为中小学调出土地近百亩，中小学所需要的校舍面积相继完工。全乡小学配备仪器、器材143种、902件生均图书10册。教室统一美化。校园统一绿化、桌凳统一规格、路面统一硬化。这一年全乡改建了多处小学，肖庄小学、谢庄小学、榆林小学、娄庄小学、邵夏庄小学等。
这一年中全乡为“普九”共投资450万元，1977年1月顺利通过了省教委的验收。
1977年春节后，地委行署在莘县召开“普九”工作现场会，董杜庄乡是参观现场之一。此后冠县、高唐、临清、聊城等县市的县乡领导和联校、中学校长多次来董杜庄乡参观学习，菏泽地区鄄城县、东明县的县乡两级领导也专程到董杜庄考察学习。
董杜庄乡实现“普九”后，在县委县政府的统一领导下，董杜庄乡的教育工作开始由“应试教育”向“素质教育”转轨。
首先狠抓教师教学技能的提高。全乡大力开展教师的“三笔两话（画）”的提高活动，“三笔”即钢笔字、毛笔字、粉笔字；“两话（画）”即普通话、简笔画。全乡教师认真练习并且开展评比考试。单说练习粉笔字，每个学校制作一个大黑板教师每天进学校第一件事就是认真在黑板上写一行公正、规范的粉笔字并签上名字。“三笔两话（画）”活动从1997年——1998年经过考核验收，全乡90%的上教师都如期达标。
1998年底——2000年全联校教师开展提高教学基本功活动，大练学科基本功确保教学上水平，进行备课、说课、讲课、听课比赛活动。
2000年——2001年联校开展教育教学综合能力培训活动，广大教师学习《当代教学理论与实践艺术》、《潜能与创造力开发》、《思想品德教育》等开展中小学教师继续教育活动。
通过开展上述活动大大提高了全乡联校教师的教育教学水平，他们备课充分，内容丰富，厚积薄发、启发诱导、师生互动，大大激发了学生的学学习兴趣，整个联校出现了校风正，学风浓的喜人景象。
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