为什么是莫扎特，而不是贝多芬？

“音乐与脑”之间的密切关联正在引起人们的关注，并汇集了一系列的研究成果。音乐会影响到人的多种认知功能，例如：① 数学功能：音乐与数学二者都依赖于人的时空信息处理功能，音乐训练可以提高儿童的时空推理能力，从而促进数学能力的发展；② 语言功能：因为位于左侧大脑半球的语言区域就在颞叶的初级听觉皮层旁边；③ 空间功能：音乐的节奏和旋律都与人的心理过程中的内部空间密切相关，特别是交响乐。音乐不仅可以促进大脑听觉皮层的发育，还可以促进大脑不同部位的交流与沟通，包括左右脑之间的联系，这些活动有利于联结大脑左右半球的胼胝体的发育，神经影像学已经证实：音乐家比非音乐家有较大的胼胝体前部，特别是在7岁之前就开始训练者。

更有趣的是，近来的研究发现让早产儿听莫扎特音乐可以明显降低其静息能量消耗，增加代谢效能，从而引起体重增加；但听巴赫或其它音乐却不能。还有不少的文献报道，莫扎特音乐（Mozart K.448）可作为顽固性癫痫的儿童和成人患者的辅助治疗，而其它音乐也不行。这可能就是人们常说的“莫扎特效应”吧！

所谓“莫扎特效应”就是指：当你听一曲莫扎特之后，你的大脑活力将会增强，思维更加敏捷，运动更加有效。支持这个观点的科学依据首次出现在1993年的《自然》杂志上，文章提到，给大学生们播放莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》第一乐章后，他们的空间推理能力有很大提高，与未听音乐时相比IQ得分提高了8～9分。尽管有争议，这种现象在当时获得了媒体和政府的极大关注，莫扎特的曲子成了最受欢迎的胎教音乐。

为什么莫扎特的音乐有这样的治疗效应，难道贝多芬或肖邦这样的古典音乐大师的音乐就真没有吗？事实上，许多音乐都具有治疗效果，不过，神经学专家认为莫扎特音乐的效果最好。而且，令人惊奇地是，只有莫扎特K448对癫痫具有持续、明显的效果。为什么会这样？研究人员通过分析发现，问题的关键就在于莫扎特音乐重复的频率，他的音乐比较简单，总是让某一旋律多次重复出现，而且重复的频率（每20～30秒一次）与脑电波的活动周期（30秒左右）相一致。另外，人们还发