相对前两集来说，第三集还算可以。虽然，仍不免几乎把“打戏”夸张成了《传承》的关键词，但起码有了王金璐这句：“现在我也得感谢这打”，总算没有偏颇到家。其实，打戏虽是实情，未必像片子渲染得那样恐怖。正如梅兰芳在《舞台生活四十年》里说的：“当时有一句‘戏是打出来的’的话，其实也不全对。遇到极笨的孩子，脑筋老转不过来，打也没用。挨打的还是聪明的学生占多数。就因为他有戏剧的天才而不肯认真用功，师父望他成名心切，才有挨打的资格。……也不仅是学戏有体罚，哪一家书房、哪一家私塾，不是老先生桌上放着一块长方形的戒尺呢？”其实，做这样的片子，编导们要是事先读一读这些起码的著作，是不是就会表现得客观点呢？
当然，整集片子仍然摆脱不了为了渲染强调某种意念，随意编造，扭曲史实的倾向。讲京剧的传承，只讲科班（及改良科班戏校）是严重的偏颇。京剧教育传承的三条道路：科班、私寓、个人授徒是并行不悖的，都有贡献和成就。只提科班，不是昧于历史，就是故
当然，整集片子仍然摆脱不了为了渲染强调某种意念，随意编造，扭曲史实的倾向。讲京剧的传承，只讲科班（及改良科班戏校）是严重的偏颇。京剧教育传承的三条道路：科班、私寓、个人授徒是并行不悖的，都有贡献和成就。只提科班，不是昧于历史，就是故