说服家长愿意上网课，以目前来说，确实还有一个关键的大前提，那就是教学要有相当好的内容。好的教学内容换句话说，就是能让孩子在“持续”学习的状态中表现出一定程度的积极性，而且这样的积极性，家长们也能都一直“持续”能看见，能感受到，那就对了！
在正常情况下，关于说服家长愿意上网课，目前有两种方式：
第一个方式，是把原则和做法和他们说明清楚，例如：在线线下并行的模式是什么样的，具体的内容和目标是什么样的，以及能提供什么样的绩效。
第二个方式，是主动邀请家长跟课，或者是陪课。如果家长太忙没有时间的话，让他们在孩子上课的时候录像有空再回看，这些都是可以做的。因为说得再多，都不如让家长亲自眼见为凭。
但是现在关于如何说服家长愿意上网课，已经变得容易多了！
原因有二：
一是网课已经越来越普及
二是用过的，能用的，正享受着它带来的方便性
网课已经越来越普及
相较于几年前，网课已经越来越普及，特别是从2020年以后，无论愿意的，或是不愿意的，也都在2020年的时候经历了一段网课的时间。虽然在软硬件上都有再进步的空间，而且空间也还不小，但是先占先得，老师和学生要累积更多教学和学习经验是必须的，大部分的家长心里都明白。
用过的，能用的，正享受着它带来的方便性
时间方便，地点方便，家长自己在旁边看了也知道为什么好。
把网课的缺点都排除了之后，肯定还有其它没有被想到过的好处，例如我有几个家长说，陪孩子上课一段时间，自己也感觉学了
在正常情况下，关于说服家长愿意上网课，目前有两种方式：
第一个方式，是把原则和做法和他们说明清楚，例如：在线线下并行的模式是什么样的，具体的内容和目标是什么样的，以及能提供什么样的绩效。
第二个方式，是主动邀请家长跟课，或者是陪课。如果家长太忙没有时间的话，让他们在孩子上课的时候录像有空再回看，这些都是可以做的。因为说得再多，都不如让家长亲自眼见为凭。
但是现在关于如何说服家长愿意上网课，已经变得容易多了！
原因有二：
一是网课已经越来越普及
二是用过的，能用的，正享受着它带来的方便性
网课已经越来越普及
相较于几年前，网课已经越来越普及，特别是从2020年以后，无论愿意的，或是不愿意的，也都在2020年的时候经历了一段网课的时间。虽然在软硬件上都有再进步的空间，而且空间也还不小，但是先占先得，老师和学生要累积更多教学和学习经验是必须的，大部分的家长心里都明白。
用过的，能用的，正享受着它带来的方便性
时间方便，地点方便，家长自己在旁边看了也知道为什么好。
把网课的缺点都排除了之后，肯定还有其它没有被想到过的好处，例如我有几个家长说，陪孩子上课一段时间，自己也感觉学了