写在前面：将来开展活动，我们面对大量的聋哑孩子，如何有效沟通是个大问题。在上学期与他们交流中，总结出了一些技巧，以方便我们本学期谷歌活动的开展。
聋哑人沟通的场面在我脑海里挥之不去。我一直在想，为什么我们这些可以说话的没有残疾的人之间的交流还比不上聋哑人？我们应该向他们学习什么？他们身上具有什么样的有利于有效沟通的品质？
我想聋哑人至少有以下几点是值得我们学习的：直接。我们用语言交流，可以正说、反说、绕弯说、迂回说，可以用不同的语气说，由于可采用的方式太多，我们常常都不知道该用哪种方式最好、最有效，在选择中我们甚至不知道自己说了些什么，对自己说话的方式、语气很不自信，忘记了交流、沟通的目的也是常事。
而聋哑人用手语交流，手语不像语言一样丰富多彩，要到达沟通的目的，他们必须用最直接、最简单的方式表达自己的要表达的，从而达到沟通的目的。
聋哑人沟通的场面在我脑海里挥之不去。我一直在想，为什么我们这些可以说话的没有残疾的人之间的交流还比不上聋哑人？我们应该向他们学习什么？他们身上具有什么样的有利于有效沟通的品质？
我想聋哑人至少有以下几点是值得我们学习的：直接。我们用语言交流，可以正说、反说、绕弯说、迂回说，可以用不同的语气说，由于可采用的方式太多，我们常常都不知道该用哪种方式最好、最有效，在选择中我们甚至不知道自己说了些什么，对自己说话的方式、语气很不自信，忘记了交流、沟通的目的也是常事。
而聋哑人用手语交流，手语不像语言一样丰富多彩，要到达沟通的目的，他们必须用最直接、最简单的方式表达自己的要表达的，从而达到沟通的目的。