校本课程“小百灵”合唱团教学进度表
指导老师：付先琴
一、教学年级：四年级
二、教学目标：1、通过声乐课的学习，养成良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发
声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练。
2、根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
3、丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。
三、教学措施：
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校本课程“小百灵”合唱团教学进度表
指导老师：付先琴
一、教学年级：四年级
二、教学目标：1、通过声乐课的学习，养成良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发
声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练。
2、根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
3、丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。
三、教学措施：
们的音准能力和
配合能力。
4、因材施教，让每一个学生承担合适的声部演唱。
四、教学课题及进度：
第一课：我们神奇的发声器官—声带
第二课：歌唱的正确姿势—《数鸭子》《小画家》
第三课：歌唱时的呼吸及方法—《我们要做雷锋式的好少年》
第四课：歌唱中的咬字—《卖报歌》合唱歌曲《快乐的节日》
第五课：口型训练—《童心是小鸟》合唱歌曲
第六课：歌曲中共鸣统一训练—合唱歌曲
第七课：表情的重要性—《走在乡间的小路上》
第八课：感情的重要性—《七色光》
第九课：肢体动作在歌曲中的作用—《拾稻穗的小姑娘》
第十课：学期总结——小小音乐会
配合能力。
4、因材施教，让每一个学生承担合适的声部演唱。
四、教学课题及进度：
第一课：我们神奇的发声器官—声带
第二课：歌唱的正确姿势—《数鸭子》《小画家》
第三课：歌唱时的呼吸及方法—《我们要做雷锋式的好少年》
第四课：歌唱中的咬字—《卖报歌》合唱歌曲《快乐的节日》
第五课：口型训练—《童心是小鸟》合唱歌曲
第六课：歌曲中共鸣统一训练—合唱歌曲
第七课：表情的重要性—《走在乡间的小路上》
第八课：感情的重要性—《七色光》
第九课：肢体动作在歌曲中的作用—《拾稻穗的小姑娘》
第十课：学期总结——小小音乐会