——包河区生物教师致力大单元教学活动系列报道（三）
4月13—14日，包河区初中生物王贞名师工作室在合肥市第四十八中滨湖校区参与了包河区2023年“生本智慧课堂”暨“单元整体教学”生物学科评选大赛。
蔡沂老师团队的大单元设计单元主题是《光合作用和呼吸作用》。蔡沂老师的单元整体教学设计以PBL课程为载体，将整体单元内容纳入“作物增产”的框架中，依次开展学习活动，评价任务以实际情境为载体。武倩老师说课《光合作用模型的构建》，紧扣VET教学模式环节，活动多样，紧扣时事热点。王芝老师现场教学《光合作用与呼吸作用原理的应用》，发挥学生主体性，以真实情境为线索组织教学，配合直观数据统计分析，讲解深入浅出、条理清晰。刘霄老师单元整体作业设计从大处着眼，注重科学性、多样性与层次性，内容覆盖全面。
4月13—14日，包河区初中生物王贞名师工作室在合肥市第四十八中滨湖校区参与了包河区2023年“生本智慧课堂”暨“单元整体教学”生物学科评选大赛。
蔡沂老师团队的大单元设计单元主题是《光合作用和呼吸作用》。蔡沂老师的单元整体教学设计以PBL课程为载体，将整体单元内容纳入“作物增产”的框架中，依次开展学习活动，评价任务以实际情境为载体。武倩老师说课《光合作用模型的构建》，紧扣VET教学模式环节，活动多样，紧扣时事热点。王芝老师现场教学《光合作用与呼吸作用原理的应用》，发挥学生主体性，以真实情境为线索组织教学，配合直观数据统计分析，讲解深入浅出、条理清晰。刘霄老师单元整体作业设计从大处着眼，注重科学性、多样性与层次性，内容覆盖全面。