课外阅读指导课之十五—— 《保姆蟒》
2012-05-11 19:57阅读：
【案例15 阅读交流课简案】
实新学校 李倩
背景：
我班学生近段时间特别热衷于动物世界这个节目，课下他们讨论的话题都是关于动物这间的。根据这个特点我也为学生带了一份“礼物”，与学生一同分享沈石溪著作的《斑羚飞渡》中的一个小故事《保姆蟒》。《保姆蟒》故事情节感人、新颖，非常适合三年级的学生阅读，但里面的部分词语太过深奥，学生不大易理解，我将故事中的部分词语改成适合三年级学生阅读的层次，使学生便于理解。
活动流程：
一：引出话题：我们特别爱看动物世界这个节目，在动物世界中看过关于巨蟒的故事吗？（生答）是啊，巨蟒不仅长相凶恶，而且还吞噬幼小的动物……今天老师带着大家去认识一条巨蟒,也许读完这个故事，你会对长相凶恶的蟒有一个全新的认
识。
二：分层交流
1、采取设疑的方法,初步检验读故事情况
(注:已提前发放了保姆蟒的前半部分)
（1） 用“--------”画出描写蟒外形的句子。
（2） 第一次见到蟒时，夫妻俩的表现怎样？后来有了什么变化？
（3） 哪几个方面写出了蟒的称职？
2、采取合作表演的方法,复述前半部分
师：学生上台表演故事情节，其它学生认真看，一会还要当小评委呢。
师：哪个小组演的最好？（评出综合奖）
哪个学生演的最好？（评出单项奖）
3、采取悬念设疑的方法,预设故事高潮
师：接下来会发生什么事呢？生想象、回答。
师揭疑（发放后半部分的内容）
4、采取创造性复述的方法,整体感知故事
师：同一件事情站在不同的角度去想去体验所呈现出来的也就不尽相同。
5、采取读写结合的方法,续编故事
师：作者全家人去了县城，把蟒留在了山区，那天作者在城里碰见了召彰，接下来召彰会如何介绍保姆蟒的情况呢？请大家续篇故事。
三：教师点评
四：拓展延伸
师：看过《西游记》吗？（生答）看过《西游记》新传吗？他们有什么相同与不同点呢?(生答)你们能把《保姆蟒》也改编一下吗?那时作者就不再是沈石溪了，而变成了你们这些未来的小作家了。
题目：《保姆蟒》新传
反思：
《保姆蟒》是沈石溪著作的《斑羚飞渡》中的一个故事，主要讲述了一对夫妇由于收入微薄请不起保姆照顾孩子，经人介绍由一条蟒蛇来照看自己孩子的离奇故事。这个故事告诉我们除了人类，地球上还有许多生命是有感情的，他们有爱的天性，会喜怒哀乐，会分辨是非。我们应当学会尊重动物，尊重大自然，使人与自然真正达到和谐。
《保姆蟒》故事情节感人、新颖，非常适合三年级的学生阅读，但里面的部分词语太过深奥，学生不易理解，于是我将故事中的部分词语改成适合三年级学生阅读的层次，使学生便于理解。
这节课我认为成功的环节有以下几部分：
一：巧妙设疑，留给学生充分的想象空间，制造阅读期待
我把故事分成两部分，提前发放前半部分，结尾是作者进屋后闻到了一股扑鼻的血腥味……当时学生读后都向我要后半部分，说特别想知道答案。我让学生尽情发挥想象，想象接下来会发生什么事情，这时学生的思维动了起来，想象飞了起来。他们回答的各不相同，又有自己的思想依据。本环节我为学生创设一个和谐融洽的“绿色”课堂氛围，并力求体现新课标精神，让学生乐思、敢说、愿说。
二：多元解读是人文性课堂的源泉
我让学生把自己当作故事中的人物来复述故事情节。学生有的说自己是一条大蟒蛇，并以保姆蟒的身份来介绍这个故事。有的说自己是儿子、妻子等。学生们换位思考，他们身临其境的用不同的体态、语调来表达对故事的独到见解。我认为同一件事情站在不同的角度去感受，所呈现出来的确有相同的也有不同的，最大的不同在于心理感受。
三：以读促写，读写结合
我认为习作并不只是作文课上的事，在阅读课上也要做到“读写结合、以读促写”。为了培养学生的创新能力，我并没有告诉学生《保姆蟒》的结尾即保姆蟒因思念过度不吃不喝而死。我让学生再次展开想象的翅膀，我问学生：“作者到了县城后，你认为保姆蟒接下来会发生什么事呢？想知道吗？”学生回答：“想”。我告诉学生：“没有了怎么办呢？那就要*你们，答案就在你们的脑子里。”我让学生续篇故事。这时调动了学生的积极性，激发了想象力，并培养了求异性。学生的笔都在沙沙作响……
“教学永远是一门缺憾的艺术”在这节课里也有许多的不足，如：学生表演的时候，没有把握住主人公的心理，表演时动作到位，但心理感觉及面部表情还有欠缺。以后我会多注重培养学生对心理感觉的理解。
我想许多名师的教学艺术正是岁月炼就的精华。我会在以后的教学生涯中用青春年华炼就自己教学艺术的精华。
附：一部分经自己修改过的适合学生理解的《保姆蟒》。
保姆蟒（一）
作者：沈石溪
儿子生在边远的山区，寨子后面是夏洛山，前面是布朗山，都是森林。寨子里曾经发生过这样的事，大人上山干活了，比兔子还大的山老鼠从梁上翻下来，把睡在摇篮里的婴儿的鼻子和耳朵给咬掉了；一头母熊推开村长家的竹篱笆，一巴掌掴死了看家的狗，把村长刚满周岁的小孙孙抱走了；村长在老林子里找了五年，才在一个臭气熏天的熊窝里把小孙孙找回来。六岁的孩子了，不会说话，不会直立行走，只会像熊那样叫，只会四肢趴在地上像野兽似的爬行，成了一个地道的熊孩
我那时迷上了打猎，几天几夜都不回家。妻子挑水、种菜、洗衣服什么的，只好把还在吃奶的儿子独自反锁在家里。我们住的是到处有窟窿的茅草房，毒蛇、蝎子、野狗、山猫很容易钻进来，实在让人放心不下。最好的办法，当然是找个保姆来带孩子，但我那时候收入微薄，哪有闲钱去请保姆。
就在我犯愁之际，寨子里一位名叫召彰的中年猎人说可以帮我找一个不用管饭也不要开工资的保姆。除非七仙女下凡，哪里去找这等便宜的事?我直摇头。召彰见我不相信，就说：“你们等着，我立马把保姆给你们带来。”
一袋烟的工夫，召彰已吹着笛子跨进门来。我注意看他的身后，并没发现有什么人影。他朝我狡黠地眨眨眼，一甩脑袋，金竹笛里飞出一串高亢的颤音，随着那串颤音，他身后蹿立起一个“保姆”来。
我魂飞魄散，一股热热的液体顺着大腿流下来，把地都汪湿了一块。不好意思，我吓得尿裤子了。
妻子像只母鸡似地张开手臂，把儿子罩在自己的身体底下。
召彰用笛声给我们带来的保姆，是一条大蟒蛇!
“快……快把蟒蛇弄走。召彰，你在开什么国际玩笑，弄条蛇来害我们!”妻子大声喊道。
“我敢用猎手的名义担保，它是一个最尽心尽职的保姆。我的两个儿子，都是它帮着带大的。哦，假如它伤着你们小宝贝一根毫毛，我用我的两个儿子来赔你们。”召彰很认真地说。
“这……我一看到就恶心，饭也吃不下。”
“先让它试十天吧，不合适，再退给我。”召彰说着，把蟒引到摇篮前，在蟒蛇的头顶轻轻拍了三下。蟒蛇立刻像个卫兵似地伫立在摇篮边。
这时，我方看清，这是一条罕见的大蟒蛇，粗如龙竹，长约六米，淡褐色的身体上环绕着一圈圈一条条不规则的深褐色的斑纹，两只玻璃球似的蓝眼睛像井水似的清澈温柔，微微启开的大嘴里，吐出一条*形的信子，红得像片枫叶。整个形象并不给人一种凶恶的感觉，倒有几分温顺和慈祥。
或许，可以试十天的，我和妻子勉强答应下来。
十天下来，我算是服召彰了。我敢说，天底下再没有比这条蟒蛇更称职的保姆了。假如保姆这个行当也可以评职称的话，这条蟒蛇绝对是一级保姆，就像一级教授或一级作家一样，它不分昼夜忠实地守候在我儿子的摇篮边。夏天蚊子奇多，我们虽然给摇篮搭了个小蚊帐，但儿子睡觉不老实，抡胳膊蹬腿的，不是把蚊帐蹬出一个缺口，让蚊子乘虚而入，就是胳膊或腿贴在蚊帐上，让尖嘴蚊子穿透蚊帐叮咬。但自从这条蟒蛇来了后，可恶的蚊子再也无法接近我儿子了，那条*形的蛇信子，像是效率极高的捕蚊器，摇篮周围只要一有飞蚊的嗡嗡声，它就会闪电般地朝空中窜去，那只倒霉的蚊子就从世界上消失了。过去只要一下雨，免不了会有竹叶青或龟壳花蛇溜进我家来躲雨。有一次我上床睡觉，脚伸进被窝、怎么凉嗖嗖滑腻腻的像踩在一条冰冻鱼上，掀开被子一看，是一条剧毒的眼镜蛇，盘踞在我的脚跟……这条蟒蛇住进我家的第二天，老天爷就下了一场瓢泼大雨，我亲眼看见有好几条花里胡哨的毒蛇窜到我家的房檐下，在墙洞外探头探脑，但一感觉到蟒蛇的存在，立刻就返身仓皇逃走了。至于老鼠，过去大白天都敢在我家的房梁上打架，一入夜背光的墙角就会传来吱吱鼠叫声。但自打我们请了保姆蟒，嘿，老鼠自觉搬家了，请也请不回来。还有一些凶猛的动物，以前黄昏老是在附近转悠，现在都躲的远远的……
第八天黄昏，我看见一只老狼在我家远远的地方呆了一会就离开了。我没有在意。我和妻子到一位猎人朋友家去贺新房子，我们就把儿子放进摇篮，交给了保姆蟒。晚上我回家推开门，就闻到一股扑鼻的血腥味，点亮马灯一看，差一点魂都吓掉了……
保姆蟒（二）
只看见保姆蟒长长的身体裹住一匹老狼,蛇头高昂着，嘶嘶有声；被它裹住的那匹狼双眼圆睁着，像要从眼眶里滚出来，狼嘴大张着，嘴洞里含着大口血沫；我用手指碰碰狼眼，毫无反应，狼已被活活勒死了。我急忙奔到摇篮边，可爱的儿子正睡得香，大概梦见了什么好吃的，红扑扑粉嘟嘟的小脸蛋上漾着一对小酒窝。我这才放心，将马灯举到死狼头上仔细看，狼牙稀稀疏疏，脱落了好几颗，哦，原来是匹上了年纪的老狼。不难想象，这匹老狼年老体衰，追不上兔子，也咬不破牛犊的皮，实在饿极了，便铤而走险，从森林里溜到村寨来偷食婴儿；老狼既残忍又狡猾，估计早就躲在附近的草丛里窥探了我家的情况，见两个大人都出门走了，就用爪子刨了个墙洞钻进来；老狼刚进到屋内，保姆蟒就一口咬住狼脖子，并立刻把老狼紧紧缠住；老狼又撕又咬，但无济于事。
等妻子回来了，我俩哄劝了半天，保姆蟒才松开身体，早已僵硬了的老狼咕咚摔下地来。我们仔细查看了一下，保姆蟒脖子和背上被狼爪撕开了好几条口子，流出浓浓的血，*近尾巴的地方还被叼走一块蛇肉。妻子感动得热泪盈眶。平时她一向节俭，这时也毫不犹豫地到鸡笼捉了一只大公鸡，犒劳保姆蟒。
十天的试用期很快结束了，还有什么说的，保姆蟒理所当然地成了我家的正式成员。
一转眼，儿子开始学走路了，不用我们费心，保姆蟒自觉担当起教儿子学走路的角色。小孩子学走路，免不了会跌倒，保姆蟒似乎特别留心注意少让儿子摔跤。每当儿子踉踉跄跄要倒时，它就会吱溜贴着地面窜过去，蛇头很巧妙地往上一耸，扶稳儿子；即使儿子摔倒了，它也像柔软的毡子，垫在儿子的身体底下，不让儿子摔疼。
三岁左右的小孩是最可爱最好玩的年龄阶段，对父母充满了依恋，非常可爱。妻子喜欢将儿子紧紧搂在怀里，在他粉嫩的小脸上亲个够。每逢这个时候，保姆蟒就会竖起脖子，波浪似的摇晃蛇头，表现得异常痛苦。嘴里呼呼吐着粗气，不但不离去，还在地上扭曲打滚，直到儿子离开了妻子的怀抱，它才会安静下来。
几年后我被调到城市工作,城市不比山野村寨，家里养着一条大蟒蛇，邻居吓破胆不说，警察不来找麻烦才怪呢。再说，城里有幼儿园，儿子也不需要保姆了，我们走那天保姆蟒依依不舍的跟在我们后面，流着眼泪不舍得我们离开……
