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图片第一页，并没有发现DUCKS的身影，而只是看到了一座座小山（hill），在山间有一条双线绕过，表示DUCK妈妈带着小DUCKS，走了很远，最后停留在蓝色的美丽的湖中嬉戏。
这个以蓝色为基调的画面，就是DUCK妈妈带着孩子们游玩的湖，湖水湛蓝，上面漂浮着绿色的荷叶，五彩的荷花有多少种颜色？嗯，white,yellow,pink,orange,purple,green......仔细找一找，五只小DUCK在哪里呢？再仔细观察一下，DUCK妈妈的表情是怎样的？
这张画面中，主角LITTLE DUCKS终于出现啦，我们来看看，他们分别是什么颜色，咦，鸭妈妈的表情和上面一张有区别吗？有哦，那这是为什么呢？原来，5只小鸭子只回来了4只，少了一只，妈妈很担心哦。
少了一只小鸭子，鸭妈妈会不会再也不带着可爱的小鸭子出门了呢？当然不是，鸭妈妈和小鸭子又出了门，不过这次玩的地方，从上次的lake换成了bog,孩子们玩得还是很开心。不过，在一边看着孩子游戏的鸭妈妈，远没有上一次那样的欢乐，她是不是正在相念着上次没有回来的孩子？
事情还是象上一次一样发展，四只鸭子只回来了三只，鸭妈妈伸长了脖子在往小鸭子后面看，还有一个宝贝啊，你是不是躲起来和妈妈闹着玩啊。小宝贝仔细看看这个画面，数一数剩下的鸭子，能不能告诉妈妈，是哪一只鸭子跑丢了？嗯嗯嗯，聪明的宝贝，正是那一只YELLOW DUCK，跑丢了。
这一次，鸭妈妈带着剩下的三只小鸭子去了草丛，小鸭子揪着树枝荡秋千，在草地上看着他们的妈妈面露紧张，她是怕再丢了一只么？
鸭妈妈无奈地发现，只有两只小鸭子回来了，亲爱的宝贝，你发现了吗，那只蓝色的小鸭子没有回来。
这次，鸭妈妈带了剩下的两个宝贝去爬山。
还是只回来了一只。。。
外面下了很大的雨，鸭妈妈还是带着那一只小鸭子出了门。
然而，伤心的鸭妈妈趴在了雨地里，雨，下得越来越大了。
秋天过去，冬天到来，鸭妈妈在伤心的呼喊着她的孩子，但是，我亲爱的宝贝们还没有回来。
春天来了，百花齐放，鸭妈妈收拾心情再次出了门，她又叫开了：“QUACK,QUACK,QUACK”
天哪，我亲爱的孩子们都回来了，不仅仅孩子们回来了，他们都已经长大成家了，还给鸭妈妈带回来一群他们的孩子，宝贝，我们来数数，这几家都有几个孩子？哦哦哦，一，二，三，四，五。
整篇绘本，30PAGE，其实只有四句话‘ 。。。 ’went out one day,over the hills and faraway,mother duck said ‘quack,quack,quack',‘ 。。。 'came back.
但是仔细看看，绘本涉及的主题就有数字、颜色、季节、表情、天气等五个，还涉及到很多高频词。
这些，都可以在给孩子讲绘本的时候，一一道来。
所以说，一本绘本，在妈妈手里，用来给孩子讲的内容有很多，一本绘本，能够发现的可讲点也很多，妈妈在讲绘本的时候，不妨和孩子一起去观察绘本的细节，这种细节，有时候会给你带来惊喜。
最后是我读绘本后的私人感慨：孩子在成长的过程中，就是这样一个接一个地离开我们身边的，然而，这个是规律，我们要时刻准备好孩子的离去，再伤心也要让他们出去展翅飞翔，因为我们的孩子，有一天还是会愉快地回来。