南京大学保送经验（吴凯）
2012-10-20 10:56阅读：
南京大学保送的报名时间大约是11月末，12月18号在南京大学鼓楼区考试（就是老的校区，如果成功录取的话是在仙林校区学习），但准备时间还是够的，参加考试的大概是除去南外之外全国的各所外国语学校，杭外6人（2男4女，报名时有名额限制，至少2男），共18人在18日那天考试（女12男6），最终录取男4女4，而其它学校大约名额都不多，2到3人次。（所以，杭外的同学在这里就可以看出优势了。。）
南京大学的保送生考试并不像其它学校一样会特别难，也没有什么单词量，但是诸如笔试口试之类的问题都比较常规，更侧重于对学生的基本功考察，题型大体上每年也不会变。下面详细介绍一下笔试口试内容。
笔试在早上8点30开始，在南大的逸夫楼。考试时间3小时（往届要少的多，1个半小时左右），整体氛围比较轻松，考试时每到半个小时或者1小时都会有铃声提醒。考试没有分值。啥都不告诉你。
第一项是DICTATION（听写），由南大的一位英语老师亲自在前面朗读（其实不算，因为读的很快），而你要做的是将文章的内容全部记录下来（包括标点，包括一个“另起一行”。）而你的答卷只有一张白纸。第一第三遍语速属于快的，中间不停顿，第一遍的时候就不要记太多东西了，因为一旦有长句子，连记一个首字母的时间都没有，第一遍首先要理解文章大意，文章难度很低，老师的发音也非常标准（所以我认为它并不考察你的听力理解，完全就是记录的技巧，因为南大的许多毕业生毕业之后有在报社工作，所以也算是考察这种快速记录的技巧吧），我们这次的文章是关于“大学图书馆”的，（The library is the core of a
university.）第二遍朗读是最关键的，这一次，你有足够的时间记录大部分内容，同时，这一遍，老师会念标点，（逗号，comma.句号，period.这些老师在听写开始前会讲，所以就算下一次你碰到question
mark也不用去背这些标点。）大概这一遍，短句子会停3秒，长句子会有5—7秒时间，而如果在第一遍时对文章的整体结构掌握的好，第二遍就跟普通的听力填词差不多了。第三遍大致是CHECK（检查）一下，有没有漏词这些。报完之后有2分钟时间作最后修改，结束后立刻收卷。（这里我还是想说，第一遍把握结构很重要，因为如果你长句子不知道它到底有多长，第二遍时你补的时候会把一大串句子都挤在一块，影响你的整体美感当然还有心情，当然，还有速度，同时，这一项如果考试前有练过的话我认为会非常有效，因为这一项主要还是靠技巧，练的时候可以稍微快一点，虽然考试时老师的语速并不能算快，但对自己要求高一点总是好的）。
接下来你会有第二份试卷，答卷同样是白纸，题号这些都要自己写的答卷上。无选项完型，题型长度就是高考IB选修模块的那种，难度很低，介词，搭配，连词，实义词都会有，内容是有关大学生选修课程的。
改错，相对有点难。题型我认为就是几年前大学六级的改错项目（但那时一篇文章，而南大的考试时10句不同的句子，情景不同，所以要简单的多），和高考不一样的是，这是可以改词的（大学六级里你经常可以看到改反义词，如“acceptance”改成“rejection”等，这次南大就有“attribute”改成“contribute”,这种易混词也很常见，所以考前练一下有效果），其它语法的也各种改，包括冠词，时态，介词搭配，非谓语等等，除了上面那道该词，其它的也很简单，（例如，consist in改成consist of，cover
area在中间加an）。
接下来是两篇常规阅读，单词量并不大（但我想有空的话大家还是背一下6级单词，不管怎样都是基本功的积累）。题型类似大学四级的社科类文章，第一篇是关于“美国小孩越来越成人化”（Act as an adult）.题目的选型并不容易，因为它会把文章中的话换个形式说出来，但如果平时有在做之类的题的话应该也并不难。第二篇，关于美国人的经济观念（The chief concern of Americans is how to make
money）,文章很大众，题目依然很大众。
接下来是一篇“快速阅读”（题型明摆着是仿造大学六级的”skimming”,但没有时间限制，有空就慢慢看，当然还是越快越好）文章很长，2页多试卷，讲得是一个美国人以第一人称的角度，描述自己的生活，就是花钱花钱买东西，寻求生活的幸福。接下来有10道题，题目很简单，除了两道关于文章大意的题，其它的都是文章内容的摘录，你在文章里找到这句子，你就做出来了。而且题目的顺序就是文章下来的顺序，时间充足的情况下一点都不难，题目还有一道是问你某一段的文章结构，(因果顺序，时间顺序等)。
接下来是英语作文，200词。题目首先介绍了一大堆背景资料。近年来人民大学，清华大学都各自为山村的小孩提供了简单的途径让他们上大学，请你发表对此的看法。题型的话，大学的作文其实都这样，依旧还是三段论，先介绍背景，再介绍优点缺点，最后总结。（当时会发草稿，可以先打打草稿，推荐专业四级的作文书作参考，往年的题目也差不多，很大众的话题。）
最后一项是中文写作，题目是《感谢遗憾》，没什么好说的，不少于500字，答卷依然还是白纸，但时间总是够的。
下午1点30分开始口试，考场没什么奇怪的，就是在那个大楼的可能是一个会议室，人到齐了就抽签（提醒一下，口试同样不能带手机的，如果铃声被听到的话直接视作作弊处理，不要忘了）。抽签后按顺序一个个到考场，总共18个人，大概3小时不到一点。进门前先敲门，然后打个招呼之类的，进门后直接就有7、8个老师面对着你，气场有点大，所有人都是用的一篇文章，坐下之后，老师会让你先朗读这篇文章（不会都读完），文章的内容有关人际间的冲突和人内心中的冲突（中心词就是“conflict”.）难度不大，基本无生词，但第一次念总还是会有点卡壳，尽量慢一点。
读完后，有几个老师会围绕这个文章的内容给你提几个问题。（我的是，文章中提到了哪两种”conflicts”,我打算开始先扯一会的时候，对面的老师直接很直截的说，”according to the passage”,所以他们并不想听你的长篇阔论，答到点子上就好，我就回答“one is the outer
conflict,one’s the inner conflict.”
稍微回答下之后，老师问“生活中你碰到这种问题的时候你会怎么去解决。”我回答：“交流时最好的方法。”
然后是举个例子，我举了和外国人交谈的时候，因为文化不同，地域不同，导致信息交流出现误解，发生冲突，但是当你充分了解之后一切都会清晰起来。
之后有关文章的问题就结束了。对面的老师直接发问：“为什么要选择英语系？”答：“英语是一种工具，学好扎实的英语才能触及其它学科，其它领域的方方面面。”
“为什么一定要到南大学英语？”答：“对于我们学生来说，学习语言最重要的是一个好的学习环境，南京大学的学生在英语方面，不仅是口语，还有写作，辩论比赛等多方面都有很大的成就，这点吸引了我。”
“你怎么知道的？”答：“因为我从学生的表现上相信南大，相信这里的学生一定都对英语充满热情，课堂上很活跃。因为对于我自己，我对英语最大的兴趣在于“speaking,communicating with
others”.
“你是一个eloquent
speaker
吗？答：“我不这么认为。因为我希望自己的英语能有更多的提高，这就是我为什么选择这里。”
“大学4年后有没有想过做什么?”答：“其实我是一个很关注时事，国际形势的人，喜欢发表见解，也盼望着成为一个有深刻认识的人，所以当一个记者，为China
daily这样的报社工作我想应该会适合我，我也会朝着这个目标发展。（因为南大的英语系学生在英语报社里确实很厉害啦。。）
最后，最旁边的一个老师会问你一个中文问题，题目肯定是当场编的，问题是“你在中学里担任过什么职位，参加过什么活动让你印象深刻？”我就各种扯一点，什么英语节啊，模拟联合国啊，总之就是突出你在英语方面的优势，不要说你的数学很好，理科很好，跟学英语真心没有关系。
最后的最后，总结一些整体的感悟吧，南大的口试不像其它学校，没有叫你围绕一个topic阐述太多，我每次回答，句子都不超过3,4句就被打断了，老师并不想看你的语言组织的漂不漂亮，可能更关注的是你对英语的热情和对未来的规划，而之于这种问题，答到点上或者老师发现你这个问题准备过了的话，会很不留情的换一个话题，然后老师是每个人都会想问题问你，左边那个刚问，右边的就来了。所以只要不紧张，平时多用英语练习一下普通的谈话就可以了，结束的时候记得还是要礼貌，南大的老师虽然问题很会问，也很直接，但并不凶，适时的笑笑，打扮的普通一点就行，不准穿校服，最好也不要说自己是杭外的，因为他们。。追求公平。但如果他们还是问了，就大胆的说是杭外的，这个比说什么都管用。
南大的考试，淘汰的虽然多，但是总体上不用太针对性，杭外学生的英语水平本来就很好，平静一点最重要。
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预祝以后的学弟学妹都能成功来到南京大学！
