- 2016年江苏省高中化学优质课评比暨观摩活动简报
2016年10月13日上午，在省前中新落成的学生活动中心，2016年江苏省高中化学优质课评选暨观摩活动隆重拉开帷幕。该赛事由江苏省中小学教研室主办，江苏省前黄高级中学承办。
10月13日，江苏省教科院王国强副院长、江苏省中小学教学研究室董林伟副主任、浙江省中小学教学研究室课程部副主任任雪明，常州市教育局常仁飞副局长，常州市教科院徐淮源副院长，武进区教育局张世善副局长，江苏省前黄高级中学孔建华校长等领导和扬州大学吴星教授、南京师范大学马宏佳教授、华东师范大学吴敏教授、《化学教育》杂志执行主编北京师范大学朱玉军博士、江苏凤凰教育出版社王瑞书总编等专家及来自全省13个大市的领队、选手、观摩教师三百多人出席了开幕式，活动由江苏省化学教研员赵华老师主持。
开幕式上，江苏省前黄高级中学孔建华校长致欢迎辞。他说，江苏省高中化学优秀课评比活动是中学化学界的一件大事，承办本次活动是省前中的光荣与责任。希望选手们在省前中展现江苏化学教学的最高水平和绚丽风采，更希望这次活动成为校际合作、相互交流、友谊与事业共同发展的良好开端。常州市教育局常仁飞副局长对来自省内外的化学学科专家和各位参赛选手、观摩教师表示莅临常州表示欢迎，他向来宾们简要介绍了常州教育近年来发展的成功经验，特别是在师资队伍建设、课程建设、学校主动发展等方面的经验让与会人员受益匪浅。省前中苏建立副校长和南通大学孟献华博士分别代表选手和评委做表态发言。
江苏省教科院王国强副院长致辞中说，高中化学优秀课评比是江苏省化学教学的传统项目，是化学课程改革的成果展示，是化学优秀教师的实力展示，许多教师借此平台成长为区域名师，这项比赛在省内具有相当的权威性。他寄语各位选手说，评比的目的不是评比，而是在于发现优秀人才，展示课改成果，
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要以积极良好的心态来上课。
本次比赛的目的在于及时总结和交流我省高中化学教师课程实施的经验，深入推进我省高中化学教学改革，提高化学课堂教学质量，促进中学化学教师的专业发展。活动围绕“发展学生核心素养的高中化学课堂教学”的主题，来自全省13个大市的27位选手按高一、高二、高三分3组开设了27节现场课，供来自全省的350余名高中化学教师代表学习观摩。课题分别是“金属钠的性质与应用”、“化学平衡的移动”、“氧化还原反应”，27位选手参加了角逐。本次大赛的二十多位评委由高校专家和中学一线江苏省特级教师、正高级教师担任。
13号全天及14号上午，27位选手展开了激烈的角逐。课堂上，选手们用科学严谨的教学理念、别具匠心的课堂设计、新颖别致的实验设计，对其课题作了精彩演绎。从教材内容的挖掘处理到教学方式方法的选择确定，从教学目标的定位到教学语言的锤炼，从教学技术的开发到实验的创新，展示了选手个人的专业素养，展现了所在地区的教科研实力，也体现出江苏省高中化学的课程实施水平。观摩教师们也纷纷表示，观摩的过程同样是学习思考的过程，在这样的课堂中，更能让人感受前卫的教学理念，先进的教学手段和方法，领悟高超的教学艺术，丰富了自己专业成长的阅历。
14号上午11点，大会举行闭幕式。闭幕式由赵华老师主持，各组评委组长代表本组进行课堂教学点评，常州市教科院化学教研员吴永才老师发言致谢。
北京师范大学朱玉军博士肯定了高三组选手们的突出表现，他强调复习课要考虑与新授课的联系，教学目标要注意层次性，创新的时刻要考虑核心素养的落实，要充分利用课堂45分钟，建议选手们完善化学学科知识，正确定位教学角色。
浙江省教研员任雪明教授，从化学学科核心素养——“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”等5个维度落实角度，对高二组选手们的课堂教学进行了点评，认为选手们的课精彩纷呈，创设了良好的教学情境，培养了学生的科学思维，展现了苏派名师的风范。
扬州大学吴星教授感谢省教研室和省前中的精心安排，认为高一组的9节课对学生“十分有用”，提高了学生的表达能力、解决问题的能力，帮助学生在课堂上形成了学科知识体系。上课教师“非常活泼”，展现了基本素养，体现了“思路创新”和“实验创新”，也展现了教师背后的强大团队。评委“超强还原”，引导着教学“回归课堂本真，回归学科本真”。
2016年江苏省高中化学优质课评比暨观摩活动，促进了全省中学化学教师更新教育观念、改变课堂教学方式、交流切磋教学技艺、提高课堂教学效益，真正为广大化学教师提供一个广阔的学习交流平台，对促进化学教师专业成长具有重要的意义。 正如赵华老师的前黄活动有感：黉宫前黄，廿柒才俊展教艺，如切如磋，盛况空前; 苏派化学，二十大师断高下，如琢如磨，出神入化。
开幕式会场
主席台出席嘉宾
领导和代表发言
参加开幕式的与会代表
选手与专家合影
选手风采1
选手风采2
选手风采3
观摩学习1
观摩学习2
观摩学习3
闭幕式点评与发言
本次比赛的目的在于及时总结和交流我省高中化学教师课程实施的经验，深入推进我省高中化学教学改革，提高化学课堂教学质量，促进中学化学教师的专业发展。活动围绕“发展学生核心素养的高中化学课堂教学”的主题，来自全省13个大市的27位选手按高一、高二、高三分3组开设了27节现场课，供来自全省的350余名高中化学教师代表学习观摩。课题分别是“金属钠的性质与应用”、“化学平衡的移动”、“氧化还原反应”，27位选手参加了角逐。本次大赛的二十多位评委由高校专家和中学一线江苏省特级教师、正高级教师担任。
13号全天及14号上午，27位选手展开了激烈的角逐。课堂上，选手们用科学严谨的教学理念、别具匠心的课堂设计、新颖别致的实验设计，对其课题作了精彩演绎。从教材内容的挖掘处理到教学方式方法的选择确定，从教学目标的定位到教学语言的锤炼，从教学技术的开发到实验的创新，展示了选手个人的专业素养，展现了所在地区的教科研实力，也体现出江苏省高中化学的课程实施水平。观摩教师们也纷纷表示，观摩的过程同样是学习思考的过程，在这样的课堂中，更能让人感受前卫的教学理念，先进的教学手段和方法，领悟高超的教学艺术，丰富了自己专业成长的阅历。
14号上午11点，大会举行闭幕式。闭幕式由赵华老师主持，各组评委组长代表本组进行课堂教学点评，常州市教科院化学教研员吴永才老师发言致谢。
北京师范大学朱玉军博士肯定了高三组选手们的突出表现，他强调复习课要考虑与新授课的联系，教学目标要注意层次性，创新的时刻要考虑核心素养的落实，要充分利用课堂45分钟，建议选手们完善化学学科知识，正确定位教学角色。
浙江省教研员任雪明教授，从化学学科核心素养——“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”等5个维度落实角度，对高二组选手们的课堂教学进行了点评，认为选手们的课精彩纷呈，创设了良好的教学情境，培养了学生的科学思维，展现了苏派名师的风范。
扬州大学吴星教授感谢省教研室和省前中的精心安排，认为高一组的9节课对学生“十分有用”，提高了学生的表达能力、解决问题的能力，帮助学生在课堂上形成了学科知识体系。上课教师“非常活泼”，展现了基本素养，体现了“思路创新”和“实验创新”，也展现了教师背后的强大团队。评委“超强还原”，引导着教学“回归课堂本真，回归学科本真”。
2016年江苏省高中化学优质课评比暨观摩活动，促进了全省中学化学教师更新教育观念、改变课堂教学方式、交流切磋教学技艺、提高课堂教学效益，真正为广大化学教师提供一个广阔的学习交流平台，对促进化学教师专业成长具有重要的意义。 正如赵华老师的前黄活动有感：黉宫前黄，廿柒才俊展教艺，如切如磋，盛况空前; 苏派化学，二十大师断高下，如琢如磨，出神入化。
开幕式会场
主席台出席嘉宾
领导和代表发言
参加开幕式的与会代表
选手与专家合影
选手风采1
选手风采2
选手风采3
观摩学习1
观摩学习2
观摩学习3
闭幕式点评与发言