五年级主题教研活动《刷子李》

刷 子李
五年级语文组 周小慧
教材简析：
《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，写了“刷子李”粉刷一间屋子，大半天下来，身上穿的黑衣服居然连一个芝麻大的粉点也没发现，正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点，不料“刷子李”最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的！作者肯定和赞扬了“刷子李”超凡的技艺。
教学目标：
1、读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅儿、发怔、发傻、半信半疑”等词语。
2、通过自主阅读，引导研读重点句段，体会一位普通的手艺人的奇妙绝活。
3、学习体会作者描写人物的方法。
教学重难点：
丰满刷子李的形象，学习体会作者描写人物的方法。

一、解课题
1、同学们，今天我们来学习一篇写人的文章。文章向我们介绍了一个人，他是——刷子李
2、刷子李是一个人的绰号，从这绰号中我们了解到什么信息？
3、小结：是呀，天津人喜欢把一个人的姓和他们的拿手绝活连在一起称呼，表示一种赞美，一种肯定。
文中这个人姓李，有一手粉刷的绝活，所以叫——刷子李。
二、检查预习。
1、师：《刷子李》这篇课文是冯骥才写的《俗世奇人》中的一篇，文中语言含有浓浓的天津味，特别难读。让我们先读读这些词语。
匀匀实实 发怔发傻 名气有诈 愣说不信
蘸 浆 　 必 得 和着琴音 天衣无缝
2、通过预习，你觉得刷子李技艺怎么样？能用一个字来形容吗？
生：绝、神、奇……
师：其实这些所有的字都可以用一个“奇”字来概括。
三、初读课文。
1、打开书本138页，自由读课文，一边读一边划出表现刷子李奇的句子。
2、你们都找到哪些句子了，我们一起来交流交流。
预设：A、最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活身上绝没有一个白点，别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
师：你从中体会出什么？对他的发