淮安市第六中学教师外出学习考察要求
一、指导思想
为了进一步推动我校“幸福教育”研究，开阔视野，学习先进经验，感受先进理念，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，加快教师专业化发展。根据本学期学校工作计划的相关要求，特组织教师外出考察学习。
二、学习内容
学校建设、学校管理、综合实践课程设置、教师培养、学科评价、课堂教学、教育科研、德育教育、学生管理、校园文化等先进理念和做法。
三、学习安排：
4月1日上午考察上海市格致初中；第一、第二节随堂听课。第三节课分别与格致初中教研组长、班主任交流。第四节课听学校关于特色建设的汇报。
下午考察上海市市北中学； 第一节课听课（重点听学校的校本课程与综合课程），第二节课分别与市北中学教研组长、班主任交流。
四、参加人员
初一、初二全体教师与初三部分教师
五、学习要求
1．注重课堂教学的观摩学习。带着问题听课，关注课堂师生的情感交流，关注学生的学习情趣。
主要问题：
（1
一、指导思想
为了进一步推动我校“幸福教育”研究，开阔视野，学习先进经验，感受先进理念，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，加快教师专业化发展。根据本学期学校工作计划的相关要求，特组织教师外出考察学习。
二、学习内容
学校建设、学校管理、综合实践课程设置、教师培养、学科评价、课堂教学、教育科研、德育教育、学生管理、校园文化等先进理念和做法。
三、学习安排：
4月1日上午考察上海市格致初中；第一、第二节随堂听课。第三节课分别与格致初中教研组长、班主任交流。第四节课听学校关于特色建设的汇报。
下午考察上海市市北中学； 第一节课听课（重点听学校的校本课程与综合课程），第二节课分别与市北中学教研组长、班主任交流。
四、参加人员
初一、初二全体教师与初三部分教师
五、学习要求
1．注重课堂教学的观摩学习。带着问题听课，关注课堂师生的情感交流，关注学生的学习情趣。
主要问题：
（1