新浪博客

子路生平事迹

2015-12-03 14:30阅读:
生平事迹
子路受教
原文
子路见孔子,子曰:汝何好乐?对曰:好长剑。孔子曰:吾非此之问也。徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”…子路曰:南山有竹,不揉自直,斩而射之,通于犀革。以此言之,何学之有?孔子曰:括而羽之,镞而砺之,其入不益深乎?子路拜曰:敬受教。
译文
子路拜见孔子,孔子对子路说:你有什么喜好?子路回答说:我喜欢长剑。孔子说:
我不是问这方面。只是说以你的天赋,再加上学习,怎么会有人赶上呢?”…子路说:南山有一种竹子,不须揉烤加工就很笔直,削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮。由此说来,又何必经过学习的过程呢?孔子说:如果在箭尾安上羽毛,箭头磨得锐利,箭不是能射得更深更远吗?子路听后拜谢说:真是受益良多。
启示
天赋固然重要,但后天的学习和努力同样重要。两者加在一起,就是锦上添花,好上加好了。此外,若引申出不能骄傲自满,应该时刻鞭策自己,更进一步的意思也说得过去。
负米奉亲
原文
周仲由,字子路。家贫。常食藜藿之食。为亲负米百里之外。亲没。南游于楚。从车百乘。积粟万钟。累裀而坐。列鼎而食。乃叹曰。虽欲食藜藿。为亲负米。不可得也。孔子曰。由也事亲。可谓生事尽力。死事尽思者也。
译文
周代的仲由,字子路。家境贫穷,经常吃一些藜菜、豆类植物的叶子为食。为了父母亲能吃上米,经常跑到百里之外购买然后背回来。双亲过世之后,向南游历于出国为官。随行的车辆上百,积攒的米超过万众,坐在层层叠叠的褥子上,一顿饭要动用许多鼎,生活非常舒适。于是叹息说,虽然想要再吃藜藿,为双亲背米。却再也不能了。孔子说,仲由侍奉双亲非常孝顺。可以说是,(双亲)活着的时候尽自己的力气,去世以后经常思念他们啊。
孔老夫子赞叹子路是一位非常尽孝的人。尽孝并不是用物质来衡量的,而是要看你对父母是不是发自内心的诚敬。所以孔夫子说,不敬父母,即使有孝心有孝行,都不称为孝,因为那跟家里养牲口几乎是无别的。
启示
子路负米这则故事,我们可以感受到,孝无分贵贱,上自天子下至贩夫走卒,只要有孝心,在任何情形之下,不计千辛万苦,你都能曲承亲意,尽力去做到。
人在一生当中,与父母相处的时间只有一天一天的减短。尤其在现代社会里,有人十三、四岁就离家,负笈在外,一直读到高中、大学、研究所,就离开了自己的父母。我们能跟父母相聚的时间是这么的短暂,是不是更要珍惜跟父母相处的日子,好好的孝敬他们呢?现代的父母经常很感慨的说,他不奢求子女会孝顺他,只要不让他担忧挂心,他就非常的幸运了。当今社会,有很多父母在晚年的时候孤独无依,被送进养老院,子女很少去过问、探望,所以他们非常的孤苦,尤其是内心更为难过。一个人,从组成家庭之后,他就把一生的青春奉献给了孩子、社会和工作,不辞辛劳付出了大半辈子,到了晚年,照理讲应该是安养天年的时候。可是我们看到,当前有许多老人晚年的处境非常凄惨,无人过问,孤独无依,有的甚至三餐不继,并不是因为他穷,而是他没有能力自己来料理。人一旦步入老年,儿女不在身边,眼看亲人、左邻右舍一个一个离他而去,他就会失去斗志,对人生燃不起希望,百病也就更容易侵蚀了。
我们读到,子路为了让父母吃到较好的食物,都能不计劳苦,到千里、百里之外负米、背着米回来,奉养父母。古人孝顺父母之心,确实是我们没有办法体会的,感动之余,我们真的应该要向古人学习。
子路问道
孔子闲暇在家,感叹地说:铜鞮(地名)伯华如果不死,天下可能已安定了!子路说:我想了解他的为人怎么样?孔子说:他年轻时,聪敏而好学;壮年时,勇敢而不屈服;老年时 ,把仁义当作自己行为的准则而待人谦恭。子路说:他年青时聪敏而好学是可以称道的,壮年时勇敢而不屈服也是可以称道的,但为什么自己行仁义,还要对人自谦呢?孔子说:这你不知道,我听说 ,凭多数人去攻打少数人,没有不消灭的;自身高贵,而以谦恭的态度对待卑贱的人,不会没有收获的。过去,周公旦规定治理天下的政治措施,而以谦恭的态度接待七十位读书人,难道他本人是不行仁义,不懂道理吗?他是要得到这些读书人呀。行仁义、懂道理,并且能够以谦恭的态度对待天下的读书人,这就是君子啊!
路边难师
据民间传说,孔子师生一行数人到卞国都城(今泗水之卞桥)东边游玩,走到仲村时口渴难耐,便向正在提水的仲由讨水喝。仲由说:要喝水,先认一字,若不识此字,须叫我三声老师。孔子不以为然,满口答应。只见仲由将扁担在井口中央一放,站在井边一动不动,说:这字念什么?孔子师徒围着水井面面相觑,不得其解。
仲由说:井口加一竖是中,旁有一人是仲。满腹经纶孔子被一少年难住,不禁叹曰:神童仲子,乃我师也。此语一出,仲由连忙跪下说:仲由有罪,本想与您开个玩笑,没想您却当真了,请受我三拜。孔子扶起仲由,说:仲子路边难师,实为奇事,你就取字子路吧。
前一说实在粗糙不堪,另一说如下:孔子道:中字。仲由辩难道,非也,人在井边,仲也!孔子口渴难耐,只好先道歉,好讨得水解渴。仲由大笑,我知道你有才学,想拜你做老师,所以先难为你一二,作为试探。取井水相奉。在被孔子才学折服后拜师,事从孔子。(注:此传说,为家中老人口口相传,并在讲完后说一故事尔,不可当真。仲由曾犯难孔子是确有其事,估拜师故事皆衍于此。--仲氏后裔。)
(注:这是民间传说而已,实际上孔子和子路的相识并不如此文质彬彬。根据《史记·仲尼弟子列传》记载,子路和孔子一开始是有些矛盾的,后来因为被孔子以文化折服,才拜入孔子门下。原文如下:子路性鄙,好勇力,志伉直,冠雄鸡,佩豭豚,陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路,子路后儒服委质,因门人请为弟子。)
两度为官
仲由曾两度为官。第一次是在鲁国做季孙氏的家臣,第二次是到卫国做蒲大夫。仲由赴卫国前向孔子辞行时,孔子关切地对他说:蒲多壮士,又难治。然吾语汝:恭以静,可以执勇;宽以正,可以比众;恭正以静,可以报上。卫庄公元年,孔悝的母亲与人合谋,要孔悝杀卫出公。卫出公闻讯逃到鲁国。仲由听说后立即返城,子羔(高柴,字子羔)告诉他卫出公已经逃脱,且城门已闭,不可去送死。仲由说:食其食者不避其难。仲由进城后被人打落冠缨,气愤地说:君子死而冠不免。毅然系好帽缨,从容就义。
与孔子关系
在孔氏教育集团中,子路与孔子的关系最为特殊。
名不正则言不顺
从《论语》的记载中可以看出他俩关系的不一般。有一天子路问孔子:卫君待子而为政,子将奚先?孔子说:必也正名乎。子路听了以后嘲笑孔子说:有是哉,子之迂也,奚其正?孔子也火了,骂子路说:野哉,由也!君子于其所不知,盖阙如也。名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中,刑罚不中则民无所措手足。
这一段对话发生于他们俩个共事20多年以后,可能是周游列国居卫期间,这一段话可以最清楚地反映两人之间的关系。子路与孔子在一起二三十年了,甚至一直到老,两人之间的对话还是这样童言无忌。这说明了两人关系的非一般性。
这不仅仅是个说话坦率地问题,也说明当时没那么多师道尊严,要不就说明两人不是一般关系。关系不是密切到一定程度,是决不能这样说话的。子路与孔子的关系是整个孔子教育集团中最特殊的一对关系。也可以说,子路与孔子的关系是孔氏集团中任何人都无法比拟的。只有有了这种关系,才能使二人说起话来口无遮拦。
四则故事
阻拦孔子费邑为官
有四件事情可以反映子路与孔子的关系,第一件是鲁国的大夫公山不狃与大贵族季氏不和,于是占据了费邑,搞独立王国,派人来请孔子前去共同治理。孔子当时正处在人生不得志的时期,有人邀请,能施展一下才能,正合心意。但子路出来阻拦了,在子路眼里,费邑那是乱臣贼子的地方,我们怎能到那里去。于是孔子只好作罢,并且对子路辩白说,我到了那里也是为那里做好事。
阻拦孔子中牟为官
第二件事是晋国大贵族赵简子的家臣佛肸(xi)占据中牟,独立为王,也派人来请孔子去治理政务,推行孔子的主张。孔子又想去,但又被子路拦下。孔子无可奈何地说出坚硬者磨而不薄,洁白者染而不黑,丘非匏瓜,焉能系而不食的哀叹。
这两件事可以看出,子路是孔子教育集团中唯一能管住孔子的人,并且子路为人是有主张的,乱臣贼子或者是不正派的地方权贵,我们是不能到那里去升官发财的,即使是身处困境,也要耐得住寂寞,不务虚名。
从这两件事中既可以看出子路在孔氏教育集团中的地位,又可以看出他的人品性格----为人正直。谈到地位,在后人的理解中,在孔子教育集团中,除了孔子,其他人都是学生,这种看法是不正确的。孔子建立一个学校,必须有老师,有管理者,孔子不能身兼几任,很多学校的事务都需要专人去办理,孔子需要合作者和管理者,子路其实就是这样的人物,子路的角色就象今天学校里的教务长一样。
陪伴孔子周游列国
第三件事也可以反映出子路与孔子不寻常的关系。孔子于54岁那年由于仕途不顺,政敌威胁,被迫离开鲁国周游列国。这时,老弟子中陪伴孔子在外颠沛流离了14年的只有子路。
为孔子张罗后事
第四件事是孔子68岁回国之后,有一年病得很重,子路看老师恐怕是不行了,便准备对后事进行料理,任命了一个学生充当孔子的家宰。在当时,只有贵族和大夫家里才能有家宰的。后来,孔子病好了,反而责备子路搞虚荣,但通过这件事可以看出孔子家的事都要通过子路来指挥的。这件事可以看出子路与孔子是什么样的特殊关系,连后事都要子路来张罗和操办。
历史渊源
孔子正式办学那年,子路21岁,孔子30岁。但在这之前,子路就与孔子认识了,他们两个早已是朋友了。有书记载,子路是在19岁那年认识孔子的。关于子路与孔子的相识是一个历史之谜。首先,孔子在哪年开始办学?史书没有确切记载。后人有种种揣测,有人认为孔子从27岁就开始办学了,也有人认为孔子是从30岁那年正式办学的。任继愈老先生就是这种观点,凭什么这样说呢?就是从孔子自述判断而来。孔子说,十四十五志于学,三十而立。什么是三十而立?这个三十而立不是泛泛而说,而是说自己在三十岁那年创立了办学的事业。因此,我们断定孔子办学的时间是在他三十岁那年。这一年子路21岁,已经认识孔子两年了。
那么,在办学前的两年里,两人都干了些什么?两人是什么关系?这里面大有研究。搞清楚子路与孔子的关系,就基本上可以弄清楚孔子教育事业的发展史。俗话说,不打不成交。子路与孔子的初遇是通过交恶而开始的。也可能是子路一开始看不惯孔子文绉绉的样子,《史记》记载子路初次见孔子时,挥舞着长剑,凌暴孔子。后来怎么成为了朋友,可能是相互了解之后。而当初结为朋友时,他们俩也不一定是师徒关系,最有可能的是古代社会最常有的做法:结为兄弟。所以,孔子与子路的关系很可能是从兄弟和朋友关系开始的。
有一个事实是大家都知道的,这就是自孔子有了子路这么个弟子和朋友后,就不再遭受别人的侮辱了,也就是说就没人敢欺侮和漫骂孔子了。从这一事实可以看出子路武力的威力以及在孔子早期教育事业中的重要性、孔子对子路的依赖性、以及子路在孔子眼中的特殊性。
史记·

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享