强按鸡头不吃米
2012-05-09 21:25阅读：
一次，著名的教育学家陶行知先生到某大学演讲，他走进教室，就把一只大公鸡往讲台上一放，抓起一把米让它啄食。可是，公鸡惊慌不肯啄食。陶先生见它不吃，就强按鸡头“请”它吃，公鸡拼命后退，仍然不肯吃。陶先生干脆掰开它的嘴使劲往里塞米，公鸡拼命挣扎，死也不肯吃。之后，陶先生松开手，后退数步。公鸡稍稍平静，徘徊一阵后，慢慢靠近米粒，继而悠悠地啄起食来。
陶先生的生动事例启迪了我们，作为家长和教师不能凭着主观想象去强迫孩子做某件事，实在是行不通的。“可怜天下父母心”，一心望子成龙、望女成凤的家长们为了使自己孩子能够多才多艺；抑或是把自己未能实现的理想强加到孩子的头上；甚至为了和别人攀比，家庭的一种“一荣俱荣，一损俱损”的危机感，把希望全寄托在孩子身上。送孩子四处学艺，学英语、学奥数、学画画、学钢琴……各种兴趣辅导占用了孩子大部分课余时间，家长施加给孩子的巨大压力，使得他们没有自己的时间和空间。一到假期，孩子们更忙了。自由和兴趣就这样被无情地剥夺了，久而久之，怨恨、厌学充斥着他们。就这样孩子们的兴趣被这些兴趣班无情的扼杀了。
事实告诉我们，用强制的方法要求孩子学习成人规定的东西，是很难激起孩子学习的兴趣的。相反，如果我们多给孩子一方宽松和自由的天地，也许会有另一番情景。正如托尔斯泰所说：“成功教学所必须的不是强制，而是激发孩子的兴趣。”愿陶行知先生“强按鸡头不吃米”的故事能给我们以深深的启迪。
