有了孩子后,我在长辈那听到最多的一句话是:“这么小的孩子,懂什么道理,等他再大一点自然就明白了。”
我不相信孩子小就蛮横无理,所以女儿遇到问题,我惯用的做法是和她讲道理。
中秋节女儿幼儿园出了道题目,要大人跟孩子一起做灯笼。爸爸的手工向来比我厉害,晚饭后,父女两认认真真的裁剪,绘画加色,很快完成了作品。
女儿看着自己亲手制作的灯笼,越看越舍不得,最后嘤嘤嘤地哭起来,嘴里念道着“我不想把灯笼拿去幼儿园。”
在《有什么话,等孩子哭完再说》一文中,我曾说过,孩子哭的时候是听不进道理的,所以此刻我能做的是转移她的注意力,领着她去冲澡玩水。
等女儿情绪稍微平复后,我就要开始讲道理了。
洗完澡,我俩在灯笼上盖了个名字印章,女儿心情大好,把灯笼挂在了书包旁边。
我不相信孩子小就蛮横无理,所以女儿遇到问题,我惯用的做法是和她讲道理。
中秋节女儿幼儿园出了道题目,要大人跟孩子一起做灯笼。爸爸的手工向来比我厉害,晚饭后,父女两认认真真的裁剪,绘画加色,很快完成了作品。
女儿看着自己亲手制作的灯笼,越看越舍不得,最后嘤嘤嘤地哭起来,嘴里念道着“我不想把灯笼拿去幼儿园。”
“小朋友明天都会带灯笼去哦”。女儿似乎没听进去爸爸的话,一直嚷嚷着不带去幼儿园。
“明天爸爸再给你做个一模一样的。”
“大家都拿了灯笼,你不拿会很尴尬呢。”
在《有什么话,等孩子哭完再说》一文中,我曾说过,孩子哭的时候是听不进道理的,所以此刻我能做的是转移她的注意力,领着她去冲澡玩水。
等女儿情绪稍微平复后,我就要开始讲道理了。
“你不想把灯笼带去幼儿园是害怕老师不还给你了对吗?”道理开始时,女儿是带着哭腔很委屈的样子,听完我的解释后,她明白了灯笼的用途,心里一下子释怀了。
“是的,会被老师拿走。”
“你知道老师把灯笼拿走后用来干嘛?”
“不知道。”
“老师收集完小朋友的灯笼后,她们会把灯笼一个一个挂起来,中秋节那天,小朋友就可以去找自己的灯笼了。一定很有趣。”
“可是小朋友的灯笼那么多,我怎么知道哪个是我的?”
“恩,你说的没错,那我们等下在灯笼上做个记号。”
“好”。
洗完澡,我俩在灯笼上盖了个名字印章,女儿心情大好,把灯笼挂在了书包旁边。


