制作DNA的双螺旋结构模型

DNA分子的结构（第二课时）
制作DNA的双螺旋结构模型
一、教学目标
1、知识与能力目标：
（1）制作DNA分子双螺旋结构模型，加深对DNA分子结构特点的人是和理解。
（2）培养学生观察能力，自学能力、分析理解能力和动手能力。
2、过程与方法目标：
（1）模型构建法：让学生构建出DNA分子结构的模型，在观察分析的基础上得出DNA分析的结构特点。
（2）探究法：学生以小组为单位探究有关碱基数量之间的关系式。
3、情感、态度与价值观目标：
通过模型建构过程，激发学生学科学、用科学、爱科学，鼓励学生大胆创新，从而体验 探究的乐趣和获得成功后的喜悦。
二、教学重点
1、制作DNA分子双螺旋结构模型。
2、有关碱基的计算。
三、教学难点
制作DNA分子双螺旋结构模型。
四、教学准备：
教师准备：多媒体课件
学生准备：制作模型的材料
五．教学过程
开门见山，导入新课
我们已经学习了DNA分子结构的相关知识，今天同学们一起动手制作DNA分子双螺旋结构模型，从而加深对DNA分子结构的认识。
（一）、模型建构：

学生活动一：小组为单位讨论，完成模型构建方案设计。
讨论问题：
问题参考1、DNA的基本单位是什么？由哪几部分组成？
2、分别用什么材料来代表组成DNA的磷酸、脱氧核糖 和碱基？怎样将这三部分正确连接起来？
3、在DNA分子中，怎样将脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸长链？
4、在模型中，如何体现DNA分子的两条链是反向平行的？如何体现两条链的碱基之间的互补配对？
根据讨论结果，共同总结模型制作步骤：
脱氧核苷酸------脱氧核苷酸链------脱氧核苷酸双链------制作DNA分子结构模型------ DNA分子双螺旋结构模型

学生活动二