袁源
在研究性学习主题的选择中，学生大都能找到自己关注的兴趣点，并能顺利从中确定自己所要研究的范围和对象。
从主题的选择，到研究题目的拟定，还需要进行仔细地斟酌，考虑很多方面的因素，如课题小组所具有的研究能力，开展该课题所具备的条件等。只有这样，拟出的题目才便于操作和形成成果，否则便会出现诸多问题，给课题研究造成困难。试以学生选题中的几个恰当的例子来说明。
《垃圾食品对高中生的影响》，这个选题很好，切合目前社会对视频安全的关注现象，而且研究的群体也限制在高中生中，有利于开展调查研究。但在拟定课题题目时，作者思路不够清晰，对“高中生的影响”太笼统，不易开展研究，应改为《垃圾食品对高中生健康的影响》。
《乐游园考古》这一主题的选择能与地域文化相结合，选点不错，然而也犯了目标不明晰的问题，没有确切地表明研究从哪个角度切入，操作性不强。
《中国当代校服全方位问题研究》，这一选题能从身边的事物延伸开去，对全国的同类现象进行综合研究，想法很好，但是范围太大，显然不是一个中学小组能完成的，而且“全方位”也给研究找麻烦，不如仅对部分因素进行研究，如针对中学生的审美爱好和中学生行为特征对本校校服设计提出改进方案等。
在研究性学习主题的选择中，学生大都能找到自己关注的兴趣点，并能顺利从中确定自己所要研究的范围和对象。
从主题的选择，到研究题目的拟定，还需要进行仔细地斟酌，考虑很多方面的因素，如课题小组所具有的研究能力，开展该课题所具备的条件等。只有这样，拟出的题目才便于操作和形成成果，否则便会出现诸多问题，给课题研究造成困难。试以学生选题中的几个恰当的例子来说明。
《垃圾食品对高中生的影响》，这个选题很好，切合目前社会对视频安全的关注现象，而且研究的群体也限制在高中生中，有利于开展调查研究。但在拟定课题题目时，作者思路不够清晰，对“高中生的影响”太笼统，不易开展研究，应改为《垃圾食品对高中生健康的影响》。
《乐游园考古》这一主题的选择能与地域文化相结合，选点不错，然而也犯了目标不明晰的问题，没有确切地表明研究从哪个角度切入，操作性不强。
《中国当代校服全方位问题研究》，这一选题能从身边的事物延伸开去，对全国的同类现象进行综合研究，想法很好，但是范围太大，显然不是一个中学小组能完成的，而且“全方位”也给研究找麻烦，不如仅对部分因素进行研究，如针对中学生的审美爱好和中学生行为特征对本校校服设计提出改进方案等。