教研活动两位数乘一位数教案

两位数乘一位数教案刘利告 的工作室两位数一位数教案 两位数乘一位数教案
教学过程
一、谈话激趣，复习铺垫。
小兔家要盖新房子了，准备请小朋友去做客，小朋友想去吗？小兔出了几道数学题考考大家，过关的小朋友才能受到邀请。
1．从“一一得一”背到“六六三十六”。
2. 口算。
2 × 4 3 × 3 1 × 5
6 × 2 5 × 8 7 × 9
14 ＋ 14 20 + 20 + 20
3. 口答。
8 个十是（ ）。10个十是（ ）。15个十是（ ）。24个十是（ ）。
二、 自主探索，学习新知
1、整十数乘一位数
（1）师：看来小朋友以前的知识学得非常扎实。大家看（出示第69页例题的情境图）谁来帮忙了？——大象在干什么？你能提出一个数学问题吗？
你怎么知道每头大象运了20根木头呢？（带领学生数一数）
大象一共运来了多少根木头呢？你能用算式表示出来吗？
生答，师板书：1：3 × 20。2：20 × 3。3：20 + 20 + 20。
师：大家想出了不同的方法来解答，真不错！今天我们就来研究前面两个算式的算法，也就是“乘法”（板书）。
那20 × 3等于多少？你们是怎么得到这个答案的？板书60根。把你的想法和同桌交流。
1：我是用20 + 20 + 20得到60的。
2：我是看图上有6 堆，每堆10 根，就是60 根。
3：我先想“二三得六”，再把那个0 加上等于60。
师引导算理：2堆木头是几个十根？20×3就是几个十乘3？2个十乘3得几个十，是多少？
完整说：2个十乘3 得6个十，6个十是60